澳门新莆京娱乐网站今天,该怎样做家长?权威式or朋友式?

今天,到底该怎样做家长?权威式还是朋友式?

“虎妈”“狼爸”式教育,短期内或许可以取得一些效果,但却容易损害孩子的身心健康,不利于孩子的长远发展。即便有看起来还比较成功的案例,也具有较大偶然性,不足为训。

“我给儿子的目标是超越季羡林,追慕钱钟书。三个女儿的目标很简单,宋氏三姐妹。”这是“狼爸”萧百佑的回答,他的教育方式是“三天一顿打”,结果“孩子顺利进了北大”。

“虎妈”“狼爸”是最近几年冒出来的教育流行词语,但正如流行性感冒一样,流行不代表它就是对的,更不意味着可以对其视而不见,听之任之。从诞生之日起,“虎妈”“狼爸”式教育就遭到众多家庭教育专家、家长的反对与驳斥,相关的大讨论在网上线下多次上演。教育部近日印发《关于加强家庭教育工作的指导意见》也涉及到了这一问题,明确指出:切实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班,不做“虎妈”“狼爸”。消息传开,迅速引来新一轮热议。

澳门新莆京娱乐网站,今年年初,相似的例子令我们惊叹,“虎妈”蔡美儿的女儿成功考入哈佛大学,但为了达到目标,“虎妈”定下严酷的十大家规,女儿一旦犯错就被斥为“垃圾”。

“虎妈”“狼爸”是怎么来的?早在2011年的时候,媒体有则热闻:“虎妈”——耶鲁大学某华裔女教授用严苛的“十大不准”规定,将女儿成功送入哈佛。与此同时,中国有位“狼爸”,以藤条为法宝,以“打”为教育秘诀,先后将三个孩子送进北大。由此,“虎妈”“狼爸”的说法逐渐开始流行,且成为了所谓的新潮教育词语。但不难发现,它所代表的是简单粗暴的家庭教育理念和高压式的教育方法。

尽管争议巨大,这种以打骂为主的高压教育方式却在不少家长心中获得认同,因为“结果好比什么都重要”。

《礼记·学记》有云:“玉不琢,不成器,人不学,不知道。”此话的原意是,一个人不接受教育、不好好学习,就难有大的作为和成就。但在现实语境下,“虎妈”“狼爸”大出风头,乃至颇受推崇,却也反映出一些家长对教育规律缺乏了解,教育经验不足,往往容易被一些看起来“简单易行”的教育理念所误导。

夜幕落下的时候,北京市东城区两广大街上随处可见巨大的显示屏广告:“四海学校,签约保提分!”“龙文学校,签约上名校!”显示屏还会滚动播出在这些学校补习过孩子的资料。

在笔者看来,教育部或许正是看到了当前家庭教育中存在的这种不良倾向,且其影响已较为广泛,危害已较为深远,因此才公开予以反对,以免部分家长受错误教育理念的误导而不自知。这则关于家庭教育的指导意见,意在帮助家长摆正教育理念,给“虎妈”“狼爸”式的家庭教育败败火。

张女士带着念小学的女儿走进龙文学校的大门,记者问:“每天放学还要接着上课,不辛苦吗?”张女士苦笑:“又能有什么办法,上不了好中学,这辈子就完了。”

尽管教育部给出了权威指导意见,但消息公布后,舆论场又开始了新一轮争论。比如,有人觉得,教育行政部门发文反对“虎妈”“狼爸”,虽有为学生减负的良好用意,却有“管得太宽”“使错了力”的嫌疑;还有论者提出,教育资源的分配不均,到处存在的“抢跑赛场”,又怎能不让家长们长期焦虑,进而“高压”育才?

“赶超”、“不能输在起跑线上”,“给孩子一个童年,就欠他们一个成年”,每一句口号都理直气壮,压得家长不敢懈怠。尽管深知孩子的苦,但现实,让每一个拉着孩子奋力拼搏的父母迷茫,今天,究竟该如何做一个好家长。

上述言论多属于情绪化抱怨有余而严谨不足,并不能遮掩“虎妈”“狼爸”式教育的短板与软肋。

孩子不是商品 教育不是竞技

笔者以为,“虎妈”“狼爸”式家庭教育,更像一种“饥不择食”或“病急乱投医”。事实上,对于这种简单粗暴的“威吓教育”和“棍棒教育”,不少专家学者一直明确表示反对。比如在2012年,当时就有一部颇具代表性的论著《不做虎妈狼爸》,作者以其多年当孩子妈妈、担任班主任的心得,通过缜密思考和研究提出:教育的真正灵魂,应当也必须是帮助孩子养成优秀人格,引导孩子发现人生价值,强调“人”的幸福成长。这本著作及其观点得到教育界众多专家学者的认可和好评。

家长是孩子的第一个老师,什么样的家庭教育是成功的,也许不能一概而论,然而,追求公众认同却是不少家长共同的选择,这也许就是“狼爸”、“虎妈”之所以受到广泛关注的原因之一。

有论者在媒体上发表评论文章认为,“虎妈”“狼爸”出现和泛滥的根源,在于教育资源不均衡和应试教育体制。这种论调并不新鲜,但凡谈到当前教育存在的一些问题,有人总是喜欢扯到这上面来。这显然是过分渲染夸大了外部环境对人的影响。其实,任何时代任何国家,教育资源都不可能做到绝对均衡,考试竞争也将长期存在,社会竞争更是在天天上演,这些宏观层面的问题,不能成为部分家长对孩子采取简单粗暴的高压式教育的借口。

来自中国青少年发展研究中心的数据显示,八成以上的家长希望子女是班级的前十五名,一半以上的家长希望孩子能成为博士,而结果全都如意当然是不可能的。

“虎妈”“狼爸”们该醒醒了。从外部给孩子以粗暴的管理和压制,是盲目的短视行为。“虎妈”“狼爸”们的中短期目标,无非是让孩子考好成绩、进名校。我们看考入国内外顶尖名校的优秀学生的成长经历,不难发现家庭教育的关键,在于尊重和保护孩子的自我控制、自我学习能力。“虎妈”“狼爸”式教育,短期内或许可以取得一些效果,但却容易损害孩子的身心健康,不利于孩子的长远发展。即便有看起来还比较成功的案例,也具有较大偶然性,不足为训。唯有真正遵循教育规律,努力消除种种盲目与短视,才有利于孩子的健康成长和长远发展。期待“不做虎妈狼爸”成为更多家长的共识。

中央财经大学教授冯秀军对这种“操之过急”的教育方法不认同。作为教育工作者,她认为,“如果教育总是在太心急的情况下进行,永远在赶超,永远‘更高更快更强’地追赶,反而会损失更多。教育如果盲目追赶速度,损失的可能是高度、深度,甚至是温度。孩子不是商品,家长不能一直以竞争、竞技的心态面对孩子,甚至期待他们能以最短的时间获得最大社会认同。因为,如果家庭教育过程中给孩子带来伤害,影响可能很大,可能最后连失败的原因都无法追溯。”

作为一位母亲,她认为,孩子各不相同,教育没有定式。孩子处在幼年,没有足够的判断力的时候,让他知道做事应有底线是对的,但是更重要的是培养孩子有独立思考的能力、健全的人格和心理,懂得爱与被爱。

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