澳门新莆京ww66126cc接二连三被炮轰:语文教育到了最危险时刻?

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“语文教育到了最危险的时刻。”这是作家叶开个人博客上的卷首语。这位《收获》杂志的编审、中国现当代文学博士以其专著《对抗语文》的书名为旗帜,将矛头指向当前的语文教材。叶开是文字工作者,曾当过老师,在接受记者采访时,他认为面对语文,自己算得上专业人士。他还有一个身份,一名六年级学生的家长,作为教材使用者的爸爸,亲历女儿语文教育之痛,他认为以自己的专业背景一定要站出来,说些什么,做些什么。近年来,语文教材的编写,几乎是有一点动作就牵动社会大众的神经,并且屡遭质疑,毕竟,语文是母语,几乎每个人都有丰富的个人体验。不过,相对于以前略显零散的质疑,叶开的拷问却是多个角度的。

  本期关注

中新网月26日电

教材败坏学习胃口

  语文教育到了最危险的时刻? 

近日,知名作家叶开编纂的《这才是中国最好的语文书》上市,仅仅上架网店3天,首印2万册便销售一空,争论和质疑亦相伴而来。不少人表示,语文教科书的编纂是一件非常严肃的事情,叶开能否以一人之力完成此举?取名“最好”是否太不谦虚?25日下午,叶开接受记者采访回应上述言论。他表示,书的好坏要看市场选择,他非常希望一流的教材编撰者都来写教材,如果这能让语文教育变得更好,“哪怕自己惨败也会很高兴。”叶开透露,自己有着丰富的阅读体会,亦有20年的顶级杂志编辑从业经历,因此才敢夸下“以一人之力编写教材”的“海口”。

从2009年始,叶开应编辑之邀,在核心期刊《语文教学与研究》上就语文教育发表了12篇专栏文章,今年还出版了专著。他认为现阶段语文教材的主要问题集中在以下几个方面:

  近日,教育部公布了新修订的义务教育阶段19个学科课程标准(以下简称“新课标”),今秋,“新课标”将在中小学全面启用。据悉,实施“新课标”的一项重要内容,就是启动对教材的修订,其范围涉及小学一年级至初中三年级的语文、数学、物理等主科课程。不难看出,教育改革的重点落在了基础课程教材的修订之上。

 谈新书:好坏要看市场选择 希望在公正环境下共同竞争

从教材上看,语文教育严重“非语文化”,一方面,语文教育被附加了太多泛道德化的因素,原本应该处处流淌着诗意的汉语,却不堪重负,扭曲成了粗糙的说教,无疑,语文需要德育,但德育不是说教。

  就在教育部推出“新课标”之前,作为基础学科之一的语文教育却在一段时间里引来了很多的争议,其中一大重磅事件,便是上海作家叶开出版新书《对抗语文》。针对现有语文教育存在的诸多弊端和缺陷,叶开以不胜枚举的生动事例有力地炮轰了现有的语文教育,犀利的言辞几乎针针见血地刺中了现有语文教育的死穴。叶开一语道破天机,不仅引发了社会各界的关注,更让学者、家长乃至教育界陷入争论和沉思之中。

  翻阅《这才是中国最好的语文书》可知,这本教材的体例比较特别,不按现行语文教材的编写方式,而只是一种进阶阅读月写作的指导,书中有非常详细的点评,分析和延伸阅读材料指导。此前,曾有不少人质疑,教材编写是一件非常严肃的事情,叶开仅凭一人之力或不能完成这样的任务。但叶开表示,其实他比很多专业的教材编撰者更专业。

  无独有偶,叶开对抗语文的炮火声还未停歇,一场关于“汉语四六级考试”的争论又在网上吵得沸沸扬扬。这个“汉语能力测试”所依据的标准和晦涩难懂的考题令众人生疑,其存在的必要性和沦为考试经济的可能性也为众人所诟病。

  “我在当代文学研究方面小有成就,亦有二十年顶级文学杂志的编辑经验;几乎和所有一流作家都有来往。此外,我对孩子的阅读喜好、教育心态都长期关注,并仔细研究国内现行教材。”叶开解释道,这对于教材编写来说是一种比较充分的准备,因此他敢夸下这样的海口。

  两大事件的轰动并不能中止语文教学的纰漏百出。而近期,一则语文课本里出现分房事件的新闻又引起了家长们的反感,文中让学生以堆积木的方式为一家祖孙三代分配房间的内容,令很多人质疑教材内容设置的科学性和伦理性。

  据叶开分析,目前小学语文教材水平最差,初中次之,高中质量相对较好,因此他目前比较专注小学语文教材的编纂。在他能找到的教材中,内里错误很多,部分选文质量亦很低劣,甚至出现删减、篡改的现象。

  近期接二连三发生的事件,让语文教育成了众矢之的。特别是小学阶段的孩子,心灵纯洁如白纸一张,语文基础教育却漏洞百出、内容匮乏。种种问题让网友不禁担忧,语文教育是不是真的如叶开所说的,到了最危险的时刻?

  “书的好坏不能由自己定论。关键要看市场选择,要看是否得到家长和孩子们的认可。”叶开直言,他非常希望有能力的人都来编写教材,在一个放开公正的环境中竞争,“如果能够让中国的语文教育变得更好,哪怕自己惨败也会很高兴。”

  对话叶开(作家,《收获》杂志副编审)

  编写原则:强调经典阅读 文章兼顾文学性、思想性、趣味性

  好的语文教育就是寓教于乐

  由于曾担任编辑,叶开的阅读量非常大。而不管是自己的阅读选择,还是这套书的编写,叶开都非常强调“阅读经典”的重要性。叶开表示,就个人阅读体会来讲,文学经典长兴不败,必有其丰富内涵。人生有限,应该用最好的时刻汲取最好的营养。

  城市快报(以下简称快报):您在推出《对抗语文》之后有没有收到来自教育部门的回应?

  “营养丰富、有趣,兼顾文学性、思想性、趣味性,这就是书中选择文章的标准。就此而言,小学初中大部分的选文都不合格。”叶开称,在选择作品的过程中,自己也会向身边人广泛征求意见,“在编辑这套教材的《散文卷》时,我曾经想要收录西川的一首《不要剥夺我的复杂性》,一位知名教师将它拿到阅读课上为一些中小学生讲解,其中绝大部分都能谈出不错的感想。所以,在我看来,我们在选择教材文章的时候不能低估孩子的理解力。”

  叶开:其实没有正式的回应,非正式的回应也不方便说。但我还是抱着积极态度看待这个问题,我觉得无论官方还是非官方,他们都会有所触动。

  叶开透露,《这才是中国最好的语文书》剩余两册中的《散文卷》已经编好交给出版社,而《诗歌卷》则正在筹备中。在《散文卷》里,他会推行“大散文”的概念,不会选入通行教材中那些抒情散文和游记。

  快报:这个寒假,您打算怎么带领女儿对抗语文?

  而在编写过程中的《诗歌卷》则让叶开有些犯难,因为诗歌离中小学最为遥远,但在叶开看来,中国当代诗歌的成就非常大,远超现代诗歌,但却被忽略了,他将会审慎对待编写工作,“教育是大事,不能随便。”

  叶开:没什么好对抗的,就是让她在家里玩,让她多读感兴趣的好书。现在我们开始读《红楼梦》第一册了。之前她已经读完了《暮光之城》,就是吸血鬼系列,现在很火,她挺喜欢。

  《小说卷》未收鲁迅作品:多留些空间给其他重要作家

  快报:最近有一则新闻,提到一本小学语文教材里出现了一篇如何以堆积木的方式对房子进行分配的课文,遭到了很多家长的质疑,您对此有什么看法吗?

  在叶开业已出版的《综合卷》与《小说卷》中,虽选入多位大师的作品,但鲁迅的文章却难觅踪迹。叶开说,鲁迅的文章已经广为流传,作者十分熟悉,并且多有选入其他版本教材,因此在这部书中可以去掉,多留些空间给其他重要作家,他们已经被遗忘了太久。

  叶开:这我关注到了,我觉得道德伦理不是抽象的,不是纸面的,应该和现实生活息息相关。纸面道德更多的是空头支票。“中国式”的传统道德伦理说教特征明显,那就是返祖现象严重:向皇上磕头,向长辈磕头。胡适、鲁迅都深入猛烈地抨击过这种道德伦理观念——鲁迅提到过救救孩子。鲁迅还在《二十四孝图》里说过,我们的道学家们从来只是说教,从不顾及孩子们的乐趣。巴金先生在《随想录》里也说过,教育就要给孩子以乐趣。再说这个分房子的课文,本身的质量是极其差劲的,在其间还植入了大量的道德广告,可以说是毫无趣味甚至面目可憎的。其实我们都知道,搭积木就是培养孩子的动手能力和想象力,但连这些都是成年人对孩子的期盼,其实对小孩子来说,搭积木就是游戏,没有更多的深层意义,特别是对6岁多的孩子来说,玩就是玩,教育者不应该过早灌输假大空的道德伦理。

  “比如我的《综合卷》选入了梁实秋的《下棋》,结尾生动有趣,写人情世态亦内蕴丰厚。孩子们不一定能够完全读懂,但能够感受到文章本身具有的美感。这就好比绸缎,我们可能不知道如何织成,但可以伸手触摸感知它的好坏。”

  快报:您认为什么样的语文教育才是好的?

  叶开表示,他并非完全“抛弃”鲁迅的作品,在即将出版的《散文卷》中,会选入鲁迅作品,但不会选择大家都很熟悉的《从百草园到三味书屋》之类,“我有一个原则,凡事现行教材中有的文章,我都不用。因为教材外还有广阔的天地,就是鲁迅先生,也还有其他很多有趣的文章。”

  叶开:就是寓教于乐啊,没有乐趣的教育是刻板的,没有任何教育效果的。

  各大电商平台数据显示,《这才是中国最好的语文书》首印2万册3天销售一空,并且时常处于缺货状态。叶开笑称,他还是有些在意销量的,因为销量好代表大家肯定自己,“如果一个人都不买,那就意味我的研究成果毫无价值,我以后也就不会再编了。”

  快报:您所谓语文教育到了最危险的时刻,这个“最危险”指的是一种什么样的状态?

选稿:丛山 来源:中国新闻网 作者:上官云

  叶开:这个时刻就是没有出路,简单来讲就是语文教育走到了尽头,在死胡同里打转。具体说就是目前教材的编写整体思想有问题,没有好教材。好教材应该是集古今中外优秀的人类文明的精华版。应该打破教材中心论,教材应该是一本引导手册,它只是引领学生学会思考,走进真正的知识海洋,最终顺利地离开教材。

  快报:您想过要怎么走出这种教育困境吗?

  叶开:我想过很久,觉得最先要做的还是放开教材的编写。不应该由教育主管部门死死勒住,更不应该被专有的出版机构作为利润增长点而垄断。应该鼓励、允许真正优秀的文学家、学者、儿童教育学家在有实力的出版社的组织下出版教材。   

  快报:最近新闻提到,教育部将在今年秋季正式实施“新课标”改革,其中还提到了语文教材的改革,您是否关注此事了?

  叶开:我没有关注到这件事。三十年来,相关决策层已经有过两到三次大的改革,效果并不明显。现在教育部门推行改革,有可能是大家合力产生的结果,也说明教育界、知识界、整个社会对教育问题的感知和热切关注。而且我也相信国家的有识之士都对教育倾尽心力了,都在奔走,都在努力呼吁改变现状。

  新闻直击

  语文教育三大短板

  就在网友大呼“语言文化约等于灭亡”的同时,很多人陷入沉思,近期发生的几大新闻事件无一例外地投射了语文教育之殇。

  一、语文教材对名著名篇的删改

  叶开曾以巴金著作《鸟的天堂》为例,将原著与课本的修改版进行了对比,巴金将清晨阳光照射水面和树梢的场景描写为“一切都显得非常明亮”,而修改版中却成了“一切都显得更加光明了”。诸如此类的例子远不止这些,原著遭到删改,不只令叶开一人感到不快,有网友道:“现在语文课本里面的文章很多是被随意截取的,不尊重原作!学生对原著的曲解,不利于他们知识的积累!”

  二、缺乏童趣童真

  正如网友评论所讲:“‘中国教育’不是用一个失败就能批判的,只有亲身遭受过摧残的人才能懂得其中的痛。”叶开在评述“无趣”这个话题的时候,引用了人教版的一篇课文,其主旨是倡导爱国主义,而其中一部分内容却是描写一名漂流在美国的少年身披国旗意外被石头撞昏,醒来后身无分文,强忍饥饿却不肯用身上的国旗换取面包,最终饿得昏了过去。其内容生硬、造作可笑,让叶开忍无可忍。

  三、教材选文水平偏低

  一面是删改,一面是缺乏童趣,加之教材选文不够经典,无奈的网友直接调侃道:“索性把民国时的课本拿来改编吧!”也许是由于教材中经典的缺失,有网友总结性地批判道:“语文教育失范,文化失根,社会失衡。”

  微评论

  都是为了孩子

  鲁迅先生曾说过,浪费时间等于图财害命。但如今,不当的小学语文教学专横地扼杀了孩子独立思考的能力。不知是不是畏惧鲁迅先生的图财害命之说,我们震惊地看到,某些教材已经将鲁迅先生的著作毫不留情地踢出了局外。

  科学而又良性的教育能绘出千姿百态的杰作,漏洞百出且麻木不仁的教育只能让孩子的内心沦为涂鸦板。针对后者,倘若任其发展下去,涂鸦板最终也会变成漆黑一片,不剩半点发挥的空间。

  面对语文之痛,我们是应该佯作不知,明哲保身,还是应该站出来力挺叶开?这个问题不难解答,自己的问题是小,语文教育之殇是大,当整个教育系统和所有孩子都面临危机之时,各个学科都应该出现一个叶开,无论家长还是教育界,都应该力挺叶开,而不是讳疾忌医地回避教育顽疾。

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