澳门新莆京ww66126cc小学培训班教初中知识 讲课绕来绕去家长都迷 – 爱扬教育网

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澳门新莆京ww66126cc ,今年2月底,国家4部委发出了为中小学生“减负”的通知,记者调查了郑州的课外培训市场,发现杯赛已经暂停,但课外班培训依然火爆,本报4月2日曾进行报道。其实,在郑州的家长圈里有这样一个普遍认知:一入“培训圈”压力大,不入培训班又怕孩子落后。教育部在今年初对培训机构的规范教学提出具体要求后,随后又再次发出通知,禁止培训机构三年级上四年级的课。然而,记者在近日的走访中发现,超纲的教学内容、刷题的教学方式,让孩子累,家长无奈。现状:
一入培训圈压力更大市民刘女士一听到“培训班”3个字就焦虑。刘女士的儿子上小学三年级,此前基本没上课外班,想着三年级刚开英语课,压力不算太大,到四年级以后同学之间英语差距大,自己提前下手,就给孩子报了一个英语班。没想到,邻居小朋友一句话,让她后悔“下手晚了”。想让孩子学好,刘女士也是付出了很多的心血,自己亲身体验各种培训班。去年暑假,刘女士连着给孩子报了两个知名的培训机构补数学。第一家补习班看着题目简单,逻辑考查也比较简单,但是老师太喜欢绕来绕去,把孩子绕迷了,果断给停了。报的第二家也是鼎鼎大名的培训班,180元一节课,报了10节,刘女士觉得“价格确实很肉疼”。更重要的是,刘女士听了3节课,觉得讲课模式不适合自己的孩子。“上课听得挺好,下课到家还是啥都不会。”刘女士说,刷题为主,没有连贯性。调查:逐渐分级的培训班课外班到底给孩子多大的负担?对于身边比较流行的课外班,记者也进行了调查。在凯旋门四楼的一家培训机构,前台工作人员表示,一年级数学还没有课外班,一般是二年级暑假前开班,开始就是最基础的内容。“跟课堂同步,又比学校稍微难一点,毕竟我们是以奥数出名的。”等到高年级以后,会根据测试成绩进行分班,分为基础班、巩固班、加强班,同时强调,该培训班在小升初中非常有名。“枫杨中学80%的学生都是我们学校毕业的。”在另一家培训班,一位女工作人员热情地介绍该校的特色。“每个孩子的教材都不一样,都是我们自己编的。”记者翻阅了测试记录,英语应试性比较强,工作人员解释:“素质教育谁都想要,但是考学还是要看分数,还是得应试。”课程:五年级学的方程组是初中知识关老师是郑州市区一所热点小学的数学老师,教五年级。关老师仔细看了记者提供的一家培训机构数学教材,总结说:“对于五年级的学生来说,教材上的题目挺难的,我觉得超纲了。”比如,一家培训机构的五年级上期的数学教材,有一章是讲的方程组。“实际上,方程组是到初中才出现的知识。”关老师说,在一些培训机构,从小学四年级往后,题目是越来越难。在另一家培训机构的数学补习班,二年级的课已经学到了求图形的周长。这所热点小学的另一位数学老师告诉记者:“周长是到三年级才学的知识。二年级时,老师主要是让学生了解周长是什么概念。”教学内容多超纲,教学方法不合适在很多小学的数学老师看来,培训机构的奥数班不仅在教学内容上超纲,在教学方法上也不合适。“培训机构通过提前讲、讲难题来作为教学内容。”关老师说,其实就是“刷题”。的确,通观一些培训机构的数学教材,除了每章的知识点概述外,多数内容是数学题。上周六,带着孩子去上奥数班的柯先生说,老师在课堂上也是以讲题目为主。只见电子屏幕上是题目,旁边的白板上则写着类似口诀的解题思路。关老师认为,小学数学重在激发学生对数学的兴趣。而对于补习班讲的题,如果孩子真的对数学感兴趣,学起来也会感兴趣。但是如果孩子对数学的兴趣还没有培养出来,学习太难的内容,反而会挫伤他的兴趣。

本文选自小房子的博客,点击查看博客原文。

青岛刘女士报料:真没想到,送女儿去培训学校学外语,结果外语老师在课堂上公然不断地讲一些“淫秽”词语,我女儿才刚刚11岁,这个老师也太不负责任了……

过年了,合家团圆,走亲访友,除了吃喝玩乐外,就是谈天说地,有了家庭有了孩子的人,讨论的话题离不开孩子,不少家长还乐此不彼地“比孩子”。孩子最怕家长来这个了。

课堂上提到性话题

前几天,坐公车的时候,听到几个中年女性在热烈讨论:“你女儿真听话,我那儿子捣蛋死了。”“我孩子期末考试门门都是A,你那个怎样?”……可怜的孩子,又被父母拿出来到处比了。

“法语课

被“比”着长大的孩子

上老师问我什么时候开始‘吃苹果’?什么时候开始‘手动挡’?我一个都听不懂。
”刘女士对记者说,她给11岁的女儿在台东一所培训学校报名学外语,咨询的时候接待人员说老师是海归,讲课特别能调动学生的积极性。
“可是,刚上两节课女儿回家和我说课堂上同学们经常讨论同性恋的话题。
”刘女士觉得给孩子讲同性恋的事还太早,可是面对女儿一次又一次“较真”的追问,无奈之下,刘女士只好从网上下载了一些资料,给女儿“普及”了同性恋知识。

“你看看某某的儿子,学习多自觉!”“某某的女儿考试科科都是A+。你怎么就没人家争气!”……这些话,你是不是觉得很熟悉?小的时候,你的父母是不是没少这样唠叨你?而你现在是不是也常脱口而出对孩子说?

“我想既然是学外语,老师讲课肯定要牵扯到国外的一些社会问题,虽然对这么小的孩子这么早就关注同性恋我心有余悸,但还是觉得既然老师课堂讲了,家长适时让孩子了解一下也是好事,可她万万没有想到老师竟会“愈演愈烈”。让刘女士始料未及的是,接下来发生的事越来越让她无法接受。

不得不承认,在中国,这“别人家的孩子”是无数孩子心中的“夙敌”,不少孩子是被父母“比”着长大的,上学时,比学校、比成绩,工作后比学历、比工作、比收入……

很多父母爱拿“自己的孩子”和“别人家的孩子”来比较,目的是为了给孩子一个奋斗和努力的目标,但事实上,这样做不仅没起到激励作用,还伤了孩子的自尊心、上进心。

批评孩子前 家长先反思

在参加“家长特训营”之前,南宁市民刘女士也曾犯过这样的错误。刘女士有个儿子叫小逸,今年7岁,以前她和大部分家长一样,喜欢拿儿子跟别人家的孩子比,“我的孩子怎么这样?”“我的孩子怎么就是不听话?”一作比较,刘女士就觉得自己的孩子这不如人那也不如人,怎么办?孩子比不过人家,以后怎么办?刘女士心里那个急啊。所以在儿子三四岁的时候,她就送他去广西南宁七田教育·智慧源学校接受右脑潜能开发课程学习了。去年,该校指导专家、著名家庭教育专家、中国家长教育研究所副所长郑委(微博)老师来到南宁推行“家长教育”的时候,她便毫不犹豫地报名参加“家长特训营”了。

“封闭式训练,课堂要求很严格,每天课后还布置家长做家庭作业”,“‘什么是爱’、‘什么是幸福’、‘给孩子种下德行与责任的种子’……”刘女士告诉记者,老师在课堂上强调最多的,是“转变家长的观念”,通过对概念的认识,纠正家长错误的教育行为,在孩子出现这样那样问题的时候,让家长学会反思“我哪里做得不对呢?我该怎样帮助孩子?”。

刘女士觉得很惭愧:自己包办了孩子的一切,就连上厕所都帮他冲水。“一定要改变”,而自己改变后,她发现孩子也跟着有了变化:他开始变活跃了,会主动思考了,会做家务了,懂得约束自己的行为了……刘女士很高兴,“幸好自己及时转变观念”。

让孩子自己跟自己比

“我现在才知道,拿孩子跟别人比,是对他的不尊重,我改了”,刘女士开始反思,开始转变,希望广大家长也能引以为戒,让孩子“和自己比”,而不是“和别人比”。

我们不妨换位思考,假如你的妻子(丈夫)拿你去和其他男人(女人)比:“你看人家某某,现在都当什么什么长了,你倒好,越来越没出息……”“你看人家某某,多温柔体贴,你怎么像个悍妇……”听到这样的话,你会虚心向某某学习,努力改进吗?相信不会的,你只会从心里感到厌烦,后悔娶(嫁)这么一个“不理解自己”的人!

所以家长们,不要再拿自己的孩子跟“别人家的孩子”比了,因为这是对孩子的不尊重,比来比去的,孩子往往会觉得自己真的“不行了”。

如果真要比,请记住“学会三比”:“自己跟自己比,今天跟昨天比,这次跟上次比”,不断指出孩子“自己跟自己比”、“今天跟昨天比”、“这次跟上次比”的进步,哪怕是一丁点的进步,孩子就会积极向上,充满自信。

如果确实觉得别人家的孩子在某一方面值得自己的孩子学习的话,那么最好先对自己的孩子表现好的方面给予表扬和肯定,然后再客观分析别的孩子表现比较好的方面,之后才在此基础建议孩子如何学习别人的长处,这样孩子的心理会更容易接受。

如果家长坚持做,在孩子心中,家长就会是一个“伟大”、“善解人意”、“懂得尊重”、“真爱孩子”的好家长。

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