澳门新莆京娱乐网站惩治“秘考”得动真格

正值毕业季,一些地方本应免试就近入学的“小升初”,却暗藏“赶考热”。义务教育阶段禁止分重点校和重点班,然而眼下,重点校、重点班不仅没有被取消,反而悄然掀起小升初“秘考掐尖儿”大战。教育部门需要动真格的切实取缔类似违规做法。

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早在2010年,《国家基本公共服务体系“十二五”规划》就明确要求,逐步取消义务教育阶段重点校和重点班。也就是说,2015年是备受诟病的重点学校和重点班的“大限”。然而日前,广州某公办重点初中还在组织“秘考”,从2000份小学生简历中筛选出200份进行面试,为其重点班择生。类似做法不独广州,以“掐尖儿”为目的“秘考”和分班考,在全国范围内仍普遍存在。

澳门新莆京娱乐网站,“秘考”一般由往届生家长作为媒介,以旧带新,通过微信群、 QQ
群传递信息,“届届相传”。入群需要暗号,新生家长由老生家长介绍进群,暗号不定期更换,以防外泄

充当重点班选拔工具的“秘考”,打破了义务教育的均衡发展,剥夺了孩子平等受教育的权利。既违背有教无类的优秀中华传统教育之本,更违反国家义务教育就近免试入学的基本原则。

据新华社广州8月3日电我国义务教育法明确禁止义务教育阶段设立“重点学校”“重点班”,教育部门三令五申不得组织与升学挂钩的招生考试。在刚刚结束的小学升初中招生季,“新华视点”记者采访发现,广州多所知名公办和民办学校违背义务教育均衡化原则,通过各种“地下”秘密考试选拔招生,人为加剧小学生升学竞争白热化,加重学生和家长负担。

要彻底取消义务教育阶段重点班,教育部门要切实履行学校依法治校、依法治教的监管,立即叫停违规“秘考”,接受社会监督,依规处罚实施“秘考”的学校,同时加快强校带弱校步伐,推进中小学校内、校际均衡教育。从长远看,教育部门还应主动放下应试教育的指挥棒,摒弃唯升学率、唯分数论的陈规陋习,把中央关于加强素质教育的各项要求落到实处。

公办名校:“秘考”选招“重点班”,操作犹如“地下活动”

按照相关政策,广州小学毕业生升初中,应实施电脑派位或小学与初中结对直升;学生进入中学后,随机编班。

记者采访发现,广州多所公办初中除了接收教育部门分配的学生外,还专门留出名额给通过“秘考”选拔的优等生,并把其编入学校专门设立的“重点班”。

“秘考”的操作方式,被家长用“地下活动”形容。据记者调查,“秘考”一般由往届生家长作为媒介,以旧带新,通过微信群、QQ群传递信息,“届届相传”。入群需要暗号,新生家长由老生家长介绍进群,暗号不定期更换,以防外泄。

在“投考”阶段,学校往往不公开出面。根据家长群的指引,一些家长把子女简历送到心仪名校的门卫,简历通常包含各类竞赛成绩等内容。学校在后台根据简历筛选出面谈名单。面谈实际上就是现场口头答题。也有一些公办学校以“校园开放日”“体验活动”等名义,召集学生面谈。

有的小学配合中学暗中组织考试。广州华侨外国语学校的学生家长吴先生说,按照规定,这所学校是小学对口直升初中,随机编班。但5月左右,学校组织了一次“测验”。孩子们都明白“测验”的意思。结果,班上有一半人凭借这次“测验”的分数,被中学编入重点班。

民办名校:培训机构与学校联手“掐尖”

在广州,一些民办著名中学的中考升学率优于公办学校,因此,民办名校的“掐尖”招生竞争也非常激烈。

广州于2013年底禁止民办学校组织小升初考试,于是,一些民办名校“曲线救国”,与社会培训机构联手“掐尖”。主要分为以下几种形式:有的是直接以培训中心统测排名为依据录取,有的是委托培训机构组织单独考试,有的是学校在培训机构成绩基础上自己另外再组织考试。

学而思等机构搞“统测排名”“尖子生名单”,为学校择生提供便利;卓越等培训机构也建立了一套考试体系,并提供给学校。日前,广州小升初结果甫一公布,学而思等机构便张榜公布学员“秘考”进名校的名单,以此为下一轮招生造声势、打品牌。

记者采访发现,一些民校为防止走漏信息被教育部门查处,设置了“接头口令”等暗语进行“秘考”招生的沟通信息。

参加过“秘考”的学生家长杨女士等人告诉记者,广州市二中主办的民校二中应元学校,参考培训机构的成绩另外暗中组织考试。学校录取的暗号是:家长说“执手相约,缘定书院”,学校回应“同道同道,勿扬勿扬”;广州育才实验中学参加考试的暗号是“身份证复印件”。

教育部门不能放任“秘考”“掐尖”

义务教育法第十二条明确规定,适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

有校长坦言,学校“掐尖”择优也是为了争资源,背后是地方主管部门的指挥棒在起作用。一些部门存在不正确的政绩观,把对资源的支配权力牢牢掌握在手中,因而对公办初中设重点班、对公办名校所办民校组织“秘考”“掐尖”采取了放任、甚至纵容的态度。

专家建议,要实现义务教育均衡发展,打破资源垄断,在贯彻落实义务教育阶段划区分片、就近入学的基础上,实施阳光升学、阳光分班,做到生源均衡。

还有专家建议,把课外培训机构纳入教育部门严格管理,如果实施统测排名、测验,为择校做基础性工作,应予以整顿或者取缔。

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