月薪三万,撑不起孩子的暑假?中国式补课,撑起了孩子的什么?

最近,炎热的夏日相信让所有人都会觉得心烦气躁,而在这个炙烤的日子里,有人却提出了中国父母的焦虑,为了孩子烧钱,一个暑假三万月薪却始终不够用,我们烧钱与焦虑,到底是什么让我们每个人如此发愁?

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最近一篇文章在网上传的沸沸扬扬,一篇名为《月薪3万,还撑不起孩子的一个暑假》的文章在朋友圈里面爆火流行,各大媒体纷纷转载,在文中,一位月薪3万在企业当高管的妈妈,女儿在广州某名校读五年级,家里大部分支出都是老公搞定,最近却连买衣服都没钱买了,原因就是孩子放暑假了!

月薪三万,撑不起孩子一个暑假?是无奈,是矫情,是炫耀,还是焦虑?

最近一篇文章在网上传的沸沸扬扬,一篇名为《月薪3万,还撑不起孩子的一个暑假》的文章在朋友圈里面爆火流行,各大媒体纷纷转载,在文中,一位月薪3万在企业当高管的妈妈,女儿在广州某名校读五年级,家里大部分支出都是老公搞定,最近却连买衣服都没钱买了,原因就是孩子放暑假了!

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这位高管妈妈算了一笔账:女儿去一趟美国游学,10天20000元;女儿平时在家需要请阿姨照顾,5000元;7月份钢琴考级,每周要上两节钢琴课,200元一节,一共2000元;游泳班2000元;英语、奥数、作文3科培训班6000元;这么几项加起来就要35000元了。“痛苦的是你花了,心疼得不踏实;不花吧,对不起孩子更不踏实!”

最近一篇文章在网上传的沸沸扬扬,一篇名为《月薪3万,还撑不起孩子的一个暑假》的文章在朋友圈里面流行。在文中,一位月薪3万在企业当高管的妈妈,女儿在广州某名校读五年级,家里大部分支出都是老公搞定,最近却连买衣服都没钱买了,原因就是孩子放暑假了!

看完这篇文章,瀚哥不禁有些无语凝噎,自己小时候放暑假不是看《康熙微服私访记》就是看《还珠格格》,要不就是几个同学到处去玩,也没发现自己花了什么钱的说,还不是一样硕士毕业了。今天,我们就来聊聊烧钱式教育和家长的焦虑。

这位高管妈妈算了一笔账:20000(美国游学)﹢5000(请阿姨)+2000(钢琴)+2000(游泳)+6000(英语、奥数、作文培优)=35000。

中国式烧钱与焦虑,为什么月薪三万撑不起一个暑假?

“痛苦的是你花了,心疼得不踏实;不花吧,对不起孩子更不踏实!”这是一些家长内心的感言。

一、烧钱教育是怎么形成?

暑假的本意是让孩子们劳逸结合,至少休息好,可现如今的暑假,竟成了“一不小心就输在起跑线上”的关键时期。中国人最怕的就是孩子被别人拉下,绝对不能输!

中国有句经典名言叫做:再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。从中国几千年的文明发展史来看,我们就是一个极度重视教育的国度,万世师表的孔子说:有教无类。而自孔子以降,中国人更是将读书放到了前所未有的高度,正所谓万般皆下品惟有读书高,中国历朝历代的所有人都将朝为田舍郎,暮登天子堂作为自己的人生理想。也正是因为中国几千年来这种极度的注重教育的制度,让中国成为了全世界唯一一个没有阶层固化的国度,当年著名的传教士利玛窦来到中国的时候,极度惊诧于中国并不存在所谓的贵族阶级,却有着庞大的文官士大夫群体,这个群体并不是父子相承的,而是通过每隔一段时间的科举考试从中国各阶层人群中产生的,这就是中国的教育特色。

许多家长明知道这样的游学和补课要花费不菲,影响孩子自由健康成长,是花钱买罪遭,还要跟着这样去做。这就是中国教育的悲哀与无奈。

但是,我们要注意的是,为什么科举是成功的,这就在于科举制度培养的是单一式的人才,是应试式的人才,虽然我们无数次的诟病这种应试教育,什么固化人类的思维了,什么限制中国的创新了,然而只有这种方式才是尽可能公平的方式,因为无论你是大富大贵之家还是寒门贫家子弟,大家用的都是四书五经,考的都是八股文章,并不会你更有钱考试范围就变了,也不会你没钱考试内容就变难了,而且千百年都用同一套教材,导致了考试的成本极低,这就是在没办法时候所能够保证的教育公平。

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然而,随着中国经济的高速发展,原先八股文式的应试教育考试越来越遭到中国人的抵制和排斥,大家都在强调素质教育,但是什么是素质教育呢?素质教育就是不同质的教育,根据不同孩子天性所量身培养的教育,这种教育虽然好却注定了不是传统的习惯于同质化教育的学校所能够教导的,因为学校必须要进行同质化教育,只有这样才能通过规模经济降低成本。那么,既然学校只能够提供大家都差不多的同质化教育,那么要进行素质教育怎么办?只能你自己家长花钱来给孩子进行教育了,因为学校没办法提供那么多元的教育选择,如果想要升级只有多花钱,这就是为什么烧钱教育盛行的原因,这就是逻辑根源。

  1. 夏日的街头,处处可以看到孩子们奔赴辅导班的身影,我们常说要给孩子减负,也总说中国的孩子只会死读书,可这一切都是谁之过?

我以前的一个同事,他的孩子暑假一周报了9门培训课,从语数英到吉他应有尽有,一天都不止一门。补课的地点从老师家的“小课”到三四十人的大班,每天就是从一个地方赶到另一个地方。有几次中午是我帮忙接的小孩,小孩上午下课,只能在肯德基匆匆吃个汉堡可乐,稍微休息一下,就得去上另外一门课。

我问他,学习这么多累吗?他说累,还不如不放假。我再问他,班上像你这样的同学多吗?他说可能没他上的那么多,但是普遍都在补课。我也和同事交流过,觉得小孩子学的太多了,可是同事觉得“不能让小孩子把时间荒废了,其他人都在进步,就他在玩怎么行?”

还有不少家长选择让孩子游学,我的邻居家的小姑娘今年暑期也被送去澳洲游学,一个月就要2万元。邻居家其实条件很一般,我问邻居为什么舍得下这么大血本。邻居说孩子强烈要求,他们觉得再苦不能苦孩子,女孩子要富养,不能让孩子在其他孩子面前丢了面子?

我和他说,这丢什么面子啊,就那么30个名额,大部分小孩都不去。让孩子知道家庭实际的经济情况,知道钱来之不易要珍惜,这不比让孩子出国见见世面更重要?

现在的补课和游学,说是说从孩子的角度出发,其实很多情况下,都是家长不甘孩子“落后”别人的心理在起作用罢了。

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海外游学

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当然不能把补课和剥夺孩子自由,游学和宣扬奢侈浪费简单地划上等号,其实月薪三万撑不起的并不只是表面上一个孩子的暑假,它撑不起的是家长的欲望、焦虑,优质教育资源的不公平和市场上各种培训机构的炒作。

网络上一位家长曾以博弈论解释校内减负、校外增负的怪圈:

教育部门呼吁减负,对于家长及学生来说,选择有以下三种:如果所有人都减负(合作),大家站在同一起跑线上;其他人减负你增负(背叛),你将取得相对优势;其他人增负你减负(背叛),你就会处于弱势地位。

权衡利弊后的家长有可能选择合作吗?绝无可能,只能互相主动增负,这便是典型的“囚徒困境”。

新加坡的基础教育和高等教育都很出色,但是他们的学生暑假是不补课的。在新加坡,当地学生享有长短不一的4个假期,他们利用假期或出国游学开阔眼界,或参加公益及文体活动,了解社会、掌握技能。对于一些贫困社区的学校,新加坡教育部和社会机构纷纷推出援助计划,资助这些学校的学生出国游学。

以前学校里有美国来的同学,他们的暑假也是不补课的。第一,美国大部分家长都没有“孩子不能输在起跑线”上的这个概念,鼓励孩子自由发展。第二.美国更注重孩子提出问题,强调孩子的批判性思维能力和社交思维。太注重课本知识的反而会被他们认为是”nerd”(书呆子)。

诚然国情不同,我们不能要求我们的学生和他们一样。但是据统计,美国学生的阅读量是同年龄段中国学生的6倍!很多同学到了美国大学,切身体会就是在国外一些高校,读书,不仅要读懂,还要用书的内容参加研讨,需要一个学生的绝不仅仅是应试技巧。

我希望中国的孩子能多读一些书,多一些把学到的知识应用到生活的机会,可是他们没有时间,他们要补课要做习题,要素质教育要全面发展,不补课就落后了!父母也舍不得孩子“浪费”时间在这些方面,可是从长远的角度看,我们是帮助了孩子还是束缚了孩子?

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另一方面,校外培训机构在“烧钱式”教育中起到了推波助澜的作用。一部分校外培训机构利用平台,炒作升学竞争,制造紧张和焦虑情绪。

我家附近就有不烧培训学校,他们最近的口号大多是:‘努力一暑假,开学当学霸’,“暑假才是真正拉开差距的时候。”

它们在打造光鲜亮丽的资本神话的同时,也让“初中学高中课程、小学读初中课程、学龄前认字过百、会加减乘除……”成为孩子们的常态,“幼升小”“小升初”、奥赛热温不降。这些起跑线上的竞争是典型的拔苗助长,也让很多孩子早早就觉得学习苦、学习累。可怕的是,在这种市场炒作下,家长不如此,便不心安,不得不加入这场“军备竞赛”!

一些强势的培训机构,已经从教辅的功能,越位为决定孩子资质的裁判者角色。没钱上这些名牌机构的,就变得没有前途。在这些机构考不好的,也更加没前途。应试教育直接移植到社会机构上,并掌握孩子上学的生杀大权,这才是最可怕的联盟。遗憾的是,这样的锁链已经非常牢固。

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教育培训机构

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一份调查显示:对于家长的苦心安排,孩子们并不全都满意。仅有26.4%的同学对自己的暑假生活比较满意,73.6%的同学感到暑假“无聊”、“没意思”。整天无所事事,感到空虚;参加辅导班天天学习,感到单调。

我们常说可怜天下父母心,父母望子成龙没有错。家长应该重视对孩子的教育投入,但要用对地方、保持适度,尤其要注意的是,不能在教育支出、消费上搞盲目攀比。

对于政府应该保障的公共基础教育,由于不均衡而导致家长的择校、暗中使劲,并由此带来的家庭教育支出增加,这需要政府部门解决;但对于月薪三万还不能支撑孩子过暑假这样的问题,那需要家长自身多思考——这样的支出是否合适?

我不反对人们追求精英教育。只是精英教育要花大价钱,每个人都应该量力而行,而不是打肿脸充胖子。每个家长也应该和孩子好好沟通下,而不是自作主张地给孩子安排一起。月薪三万,撑不起孩子的暑假!给孩子不停地补课,给孩子出国镀金,乃至给孩子三亿,就一定能撑起孩子的人生吗?

世界上有许多金钱买不来的东西,真正有质量的教育就是其中之一。如果金钱在教育中的分量越来越重,那只能说明,我们离教育越来越远。或者说,只有金钱在教育中的分量越来越轻,我们的教育才会更加公平!

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