北京朝阳区黄清华数学名师工作室揭牌

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以空杯之心态,促专业之成长

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中国教育在线讯
11月20日,2018年朝阳区名师黄清华教学特色展示活动在北京教育学院朝阳分院附属学校举行。

兼收并蓄,满载而归

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活动现场,黄清华老师以“教学有法,研究有道”为主题,通过宣传片、主题报告、课堂展示,展现了其数学教学特色。用黄清华老师的话讲,在31年的教学生涯中,她有三点收获:一是多元学习,提升自身业务水准;二是优化课堂,提高数学教学实效;三是有效教研,引领师生一起成长。

北京师范大学株洲市中小学继续教育培训者高级研修班于2016年6月24日至6月30日在北京师范大学教育培训中心进行。株洲市特级教师工作站成员、四名工作室主持人、学科基地主持人、特色项目基地主持人、义务教育阶段学科培训基地主持人、县市区师训管理干部71人参加了这次培训,并全部顺利结业。

“我家孩子快上小学了,用不用提前学点小学知识啊?”“我家孩子10月份出生,那我是多上一年幼儿园,还是报一个社会机构的学前班啊?”……在名师咨询台前,很多关于“幼升小”的问题都集中在“孩子上小学前是否需要提前学习小学知识”上,而对于这个多数家长[微博]都会纠结的问题,在场的几位幼儿园和小学名师都给出了一样的回答:幼儿园的孩子没有必要提前学习小学知识。

黄清华进行公开课展示

6月24日下午,71名参培人员分别乘坐G48次和G488次列车顺利抵达北京。25日上午八点半,举行了简短的培训开班仪式。仪式由班主任田奕老师主持,北师大领导热情洋溢地介绍了北师大百年校史并致欢迎辞,株洲市教育局教师科王强科长做了振奋人心的培训动员,对培训的意义和目的进行了精当的说明,并对培训期间的学习生活提出了中肯的意见。株洲市教师培训中心培训管理科刘中德科长就班级管理和培训纪律提出了明确而严格的要求,并带领大家学习了培训手册,71名教师被分配成五个小组,分别是师训管理干部组、义务教育阶段学科培训基地组、高中学科培训基地组、四名工作室组、高中特色项目基地加特级教师工作站组。最后刘科长公布了班委会成员名单并进行了明确的分工。

■热点

北京教育学院朝阳分院副院长、特级教师白雪峰,以及来自西城的北京市数学特级教师姚玉平,朝阳区的北京市数学特级教师邱继勇对黄清华老师的展示活动及课堂教学进行了点评。他们对黄清华老师的教学特色给予了充分肯定,并鼓励在场的老师要学习黄清华老师对教育教学、对教育科研的热情和严谨。

简短有序的开班典礼之后,培训模式正式启动。这次培训以名师讲座为主,名校实地考察为辅。五天培训时间安排了九场讲座,分别是教育部基础教育课程教材发展中心评价处处长李水平博士的《新考试背景下的新课程改革》、中国人民大学国际关系学院徐之明教授的《中国的机遇与挑战》、北师大教育学部教育技术学院副教授张进宝的《创客教育:起源、价值与实施策略》、北京教育学院副院长钟祖荣老师的《教师培训项目实施方案的制定》、北师大教育管理学院鲍传友教授的《知识形态与培训方式》等学术报告,还有北京四中教学总监李永副教授的《微课、翻转课堂与教学改革》、北京市朝阳区数学特级教师钱守旺的《聚焦核心素养,打造动感课堂》、东城区课程改革专家郑克强老师的《如何建立名师工作室及进行课题研究》、海淀区名师工作站主任吴琼老师的《高效教研活动的策划与实施》等专题讲座。前面的学术报告多从时代的大背景着手,体现出国际的视野,理论的高度,理念的先进,后面的专题讲座多从实践的操作层面提供成功的案例,体现出理论和实践的融合。

幼儿园的任务主要就是玩

黄清华数学名师工作室揭牌

除了专家讲座之外,培训的第二种模式是实地参观北京梦想实验室北航基地,时间安排半天。先是由易方机器人年轻的特级教师李海源博士与大家分享机器人课程体系及实验室解决方案,之后由姚国才博士带领大家参观了北航工业机器人实验室,并讲解了实验室机器人的功能和用途,然后由易方老师带领参观了航空航天博物馆,最后大家和易方的老师一起合影留念。

“其实一个人的童年是很有限的,所以在这个有限的时间内,要给予孩子足够的快乐。他们愿意玩就去玩,他们愿意撒欢儿就去撒欢儿。”全国模范教师、北京第五幼儿园的石利颖老师给出了一个很诗意的解释:“家长不要担心是在浪费时间,其实孩子玩耍的过程,也是一个学习成长的过程,孩子们在通过他们的方式认识和感知世界,这也是一种学习,他们的眼睛在看、耳朵在听、鼻子在闻、小手在摸,小心灵也在试着感受。”

会上,朝阳区教委孙迅副主任还为“黄清华数学名师工作室”揭牌。今后,黄清华将依托名师工作室,开展教育教学研讨活动,助力区域教师发展。

29日下午在专家讲座之后,举行了培训班结业典礼。五天时间自始至终坐在第一排全程认真听课的王强科长和刘中德科长做了精彩的总结发言,对所有参培学员的热情参与和勤奋好学给予了充分的肯定。71名参培学员全部通过培训获得了结业证书,大家兼收并蓄,喜气洋洋,满载而归,为这次扎实的培训画上了圆满的句号。

而北京市朝阳区教育研究中心学前教研室主任、特级教师许美琳则换了一种方式来表达同样的观点:“哪个年龄段,就做哪个年龄段的事情,不要破坏孩子的成长轨迹。”

据了解,自2004年,朝阳区就率先启动了“双名工程”,而今已经进入第四轮。通过“名校长工作室”、“名师(特级教师、名班主任)工作室”以及“导师带教”等20多个高端人才培养品牌项目,为名师名长搭建成长的舞台。此次黄清华特色教学展示是朝阳区2018年“双名工程”名师展示的重要组成部分。今年全区将有39名学科名师和14名班主任名师进行特色展示。

不提前学会落后吗?

那如果不提前学习,孩子上一年级后能跟得上吗?如果比别的孩子表现差怎么办?这样的想法让很多家长纠结。

对此,在场的名师也给出了肯定的答案:“这根本不用担心!”名师们表示,目前,小学一年级严格按照零起点标准上课,孩子只要认真跟着老师的节奏走,一般不会有太大的问题。

相反,有的名师还指出了“提前抢跑”学知识的负面影响。许美琳表示:“有的孩子提前学了,一年级表现很棒,有的开始有骄傲情绪,但是一旦到了三四年级,那些没有提前‘抢跑’但后劲儿很足的孩子开始赶上来,这就很可能会挫败那些一开始因‘抢跑’而表现优异的孩子。”对此,北京市史家胡同小学教师万平也表达了同样的观点:“一天好、一时好,都不能算作真正的好。”

可以提前“感知”知识

那么,名师们提到的不提前学习知识是绝对的不学吗?

记者采访发现,名师们提到的“不提前学”是指不提前学小学课本上的知识内容,不提前学大[微博]量的拼音、算数等知识,但是,可以提前带孩子通过接触一些简单的学习来“感知”知识。

“比如,在幼儿园大班的时候,给孩子买一些带拼音的故事读物,可能孩子并不能完全看懂,但他可能会对图画、拼音符号产生兴趣,从而激发他主动学习的欲望;再比如,有机会的话可以带孩子去参观小学校园,告诉孩子小学的生活是什么样的。”许美琳告诉家长,幼升小孩子的学习不是要求他学会了什么,而是要激发他愿意学的兴趣。

“从幼儿园升入小学,不要纠结孩子成绩如何,不要纠结孩子这个不会那个不会,只要记住,在这个阶段,良好的习惯培养远远胜于一个好的成绩。”北京教育学院丰台分院教研员、特级教师张胜荣针对现场一位家长的吐槽——“孩子刚上一年级,突然规矩多了,折腾得够呛”,给出了一个很温暖的回答:“等等孩子,成长需要时间,只要有家长耐心的陪伴和正确的引导,一年后你就会看到孩子的进步。”

■延伸阅读

海淀:教师享受公租房优先入住

本报讯(通讯员
张积勇)在庆祝第31个教师节大会上,海淀区委书记崔述强表示,今后海淀区新建公租房将优先安排给教师,同时将及时研究解决教育改革发展中遇到的相关问题。

今年教师节,海淀区为工作在全区中小学校、幼儿园、中等职业学校、校外教育机构、教(科)研机构中具有教师资格证的在职在岗教师2.2万余人发放“海淀教师证”。据了解,凭此证,海淀区教师在一些商场、超市将享受购物折扣;同时,享受医疗绿色通道服务。此外,凭该教师证还可以常年免费游览圆明园、凤凰岭等公园和景区。据海淀区相关负责人介绍,今后,“海淀教师证”要不断升级,陆续增加服务内容,以提高“海淀教师证”的含金量。

朝阳:特级教师总数超200人

本报讯(通讯员
陈璐)9月9日,朝阳区教委举行2015年教师节庆祝活动暨新教师入职仪式。在庆祝活动上,与会领导为2014年获得“特级教师”荣誉称号的37名教师颁发了证书。

近几年,朝阳区加快了高端教育人才培育的步伐。自2008年起,该区面向全国引进特级教师120余人,并陆续进行重新认定。目前,朝阳区特级教师人数达到了202人,较“十二五”初期增长了3倍多,特级教师人数居全市前列。

为了让更多的教师在朝阳沃土上成长,朝阳区已经先后启动了三轮“双名工程”,以此带动一批名校长、名教师的成长。

和往年一样,朝阳区十分重视新教师的入职宣誓仪式。今年新加入朝阳教师队伍的新教师在老教师的带领下庄严宣誓入职。据了解,今年有672名新教师加入朝阳教育行列,与往年相比,今年的新教师呈现学历高、专业性强等特点,博士研究生、硕士研究生占30.6%。

□文/本报记者 冉阳

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