北方工大附校:借助九年一贯制优势 做好冰雪运动梯队建设

澳门新莆京ww66126cc 1

澳门新莆京ww66126cc 2

澳门新莆京ww66126cc 3

2022年冬奥会落户北京,石景山区高度重视冰雪体育运动发展,以“新冬奥、新石景山”“冬奥让城市更美好”为理念,结合推进冰雪“四个全覆盖”,打造冰雪运动先行区为目标。作为石景山区教委打造的首批冰雪特色学校,北方工业大学附属学校为了推进青少年冰雪运动的开展,积极组织全体师生参与冰雪体验活动,组织学生观看冰雪赛事,拓宽学生的视野。积极推进青少年冰雪运动普及工作,开展冬季奥林匹克知识宣传活动、普及相关知识,并用实际行动弘扬奥林匹克精神,推动学校体育工作不断发展。

为迎接2022年北京冬奥会的到来,石景山区为了持续营造全民热爱冰雪的冬奥氛围,全力建设冬季体育运动特色先行区。首都师范大学附属苹果园中学作为区级冰雪运动特色学校之一,根据《石景山区服务保障冬奥会加快冰雪体育发展行动计划》工作要求,积极落实学生冰雪运动普及活动。一年来,学校在确保全员上冰的基础上,开展了冬奥冰雪知识普及活动,普及丰富冰雪体验活动、成立冰雪训练队,并积极选派教师参加区冰雪项目师资队伍培训,积极推进我校冰雪运动普及开展。

为了更好地实现“3亿人上冰雪”、为北京冬奥会营造良好气氛,石景山教委积极推进冰雪运动进校园活动,并打造石景山区首批冰雪特色校。北京九中作为首批冰雪特色校,为进一步拓展学校冰雪特色,不断完善冰类项目普及工作制度,并按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学、课外体育锻炼和冰类运动普及工作,将冰类运动纳入学校发展规划和年度工作计划中,并严格执行。在完善现有冰雪运动工作的同时,继续探索教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等全方位工作。

全员上冰 多举措营造冬奥氛围

学校自组织学生开展冰上体验课程开始,截止到2018年12月,已经有900多人将近1600人次进行了冰上体验课程,达到全覆盖,上冰率100%。全校体育老师100%完成区冰上技能培训;按照石景山区冰雪特色学校先行的工作思路,学校成立了冰壶运动队,由两位体育老师带队。冰壶队员是从高一年级学生中选拔出20人,其中男生11人女生9人,目前冰壶队已开展6次训练。上冰活动不仅展现了苹中学生的良好的体育精神风貌,激发了师生参与冰雪运动的热情,将学校全员上冰活动推向高潮。更增进了师生间的交流,提升了同学间的互助精神,也进一步满足了学生体育文化的多元化需求。

为了普及冰雪运动,学校带领高一、高二年级以及新疆部和国际部的全体学生进行上冰课程体验,共约950人。力求达到发现“苗子”,培养“特长”的目标,挖掘学生潜力、提高学生的冰雪兴趣。在教师方面,每次学生上冰体验的同时,各个班级的班主任老师以及各年级的年级组长也随同参加体验。学校在“与冰雪为伴,与快乐同行”冰雪运动进校园的活动中,为高一年级3个班的全体师生普及冬奥知识,同时,学校教师还参与了“参与、共享与教育-2017北京冬奥高峰论坛”活动,提高了师生对冰雪运动的热情。

澳门新莆京ww66126cc,据介绍,北方工业大学附属学校小学部在2017年12月5日组织2年级学生进行上冰体验;在2018年1月22日组织6年级进行上冰体验;在2018年3月21日组织5年级学生进行上冰体验;在2018年4月16日组织4年级学生进行上冰体验;在2018年4月19日组织1、3年级学生进行上冰体验,上冰人次共计1186人次,上冰率100%。中学部在2017年11月29日组织7年级上冰体验;在2018年1月22日及1月26日分别组织7、8、9年级上冰体验,共计290人次,上冰率100%。通过上冰体验活动,培养了全体师生对冰雪活动的兴趣,推动了学校体育工作的不断发展;帮助学生初步掌握冰上运动的基础知识与基本技能;开展冬奥会和冰雪运动科普宣讲,为筹办北京2022年冬奥会营造热烈氛围。

通过上冰体验,同学们在欢声笑语中互相帮助,互相照顾,称赞滑得好的,鼓励有待进步的,团结与友谊的种子在我们心里悄悄萌芽。冰雪运动不仅能让同学们对冬奥会的举办与滑冰项目更加了解,也让学生的平衡能力、身体素质以及自信心都得到了锻炼。也为同学们带来了很多启示——在生活中面对一次次的失败、无助都不要气馁,就像滑冰一样一次次的跌倒换来你顺利滑行的成功喜悦。以滑冰之道行人生之路。

据高中部体育教师赵子文介绍,学校从2017年被石景山区教委评为冰雪特色校之后,在冰雪项目建设方面,学校和上级部门都给予了极大的支持,让更多的学生体验上冰。学生每次上冰,教练都是从零基础开始指导学生。通过上冰,让孩子们自身的平衡能力、身体素质都有所提高,对他们心理素质的提升也有所帮助。随着冰雪项目建设逐步深入,可以让孩子们感受冰上项目带来的快乐,可以让更多的青少年体验冰雪运动带给他们的奇妙感觉!对于高一学生王楠楠来说,体验上冰让她更加了解滑冰这项运动以及滑冰运动的精神。同时还鼓励她在今后参加更多的体育锻炼。同是高一的李润祥同学觉得这项活动首先让我们“玩儿的很快乐”!其次让我们学到了很多与冰雪运动和冬奥有关的知识。随着2022年北京冬奥的来临,可以让更多的孩子了解冰雪运动了解冬奥。

同时,在家长的大力配合下,经过自主报名——初步选拨——实际测试——队伍组建这一过程,学校于2018年1月成立了学校第一只“冰雪队列滑运动队”,共有队员20人,学生主要来自小学部二年级。通过寒假的三次集训,让二年级班的鲁南钧同学明白了很多道理,每一次的摔倒都要勇敢的站起来继续向前,继续训练,要想成为一名合格的运动员必须不怕苦不怕累,战胜自己就成功了,这是奥运精神,同时也明白了每一位站在领奖台上的运动员背后付出了更多更多,更让他明白了无论做什么事情都要有这种毅力这种坚持。

学校还搭建形式多样地平台,开展冬奥、冰雪知识普及活动,让冬奥知识100%进校园:通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、专家讲座等形式将冬奥知识讲出来;通过班级显示屏滚动播放、校园展板等形式将冬奥项目展出来;通过冰雪教育课程之冰雪烙画,将冰雪项目烙出来。学校通过积极宣传,营造氛围来宣传冬奥会项目,感受冬奥会倡导的精神与文化。

北京九中作为石景山区教育系统领头学校,在冰雪项目上也是大力开展校级教育活动,虽然学校在创建冰雪训练队时因高中学生课业压力较大,遇到一定困难,但仍积极进行招募选拔,目前已选拔出部分学生创建校滑冰训练队。将在2018-19学年开展更多的实践教学活动,并且有计划聘请专业教练对有特长的学生进行专项培训,组织利用课余时间进行滑冰教学、训练等活动安排,利用假期时间既锻炼了身体,又丰富了学生们的假期生活。做到兴趣选拔,专业培养。同时,学校还将借助这些优质资源提供师资帮助,逐步提高教师专业水平。

今后,学校将借助九年一贯制学校的优势,做好运动队的梯队建设工作。将加强学校冰雪运动师资队伍的建设,组织体育教师参加冰雪相关知识的学习及培训,组建一支学校冰雪教练团队。通过假期的集训,使运动队的学生初步掌握滑冰技巧。未来将参加区级、市级的各项比赛,为我国的冰雪运动输送人才。

2019年,围绕冰雪运动持续推进,学校继续组织全校的学生参加上冰体验活动;拓展冰雪运动课程;参观学生参观冰雪博物馆,了解奥运会冰雪项目及冰雪发展史;
将专业教练员请进校园中,听冰雪专题讲座;营造冰雪文化氛围,在校园文化布置上体现冰雪运动的发展。继续加强冰壶队的训练
组建冰球或速滑运动队。

通过冰雪课程体验,学校师生以及领导对于冰雪运动有了进一步的了解,包括认识了冰雪的基本常识、掌握基本规则、感受冰雪运动魅力。根据国家冰雪运动教学指南,结合学校的特色,依据高中课程标准,不断完善国家课程建设,把冰雪运动作为重点内容普及推广。同时,学校在非雪季时间,运用轮滑课程让学生体验旱地滑冰。在后期的教育教学计划当中,我们希望可以多利用课余时间带领学生进行冰雪实践,只有上冰、上雪的实践课才是学生们最需要也是最感兴趣的。

开发校本课程 助力学生探究学习

据北方工业大学附属学校中学部教学主任张春晓介绍,学校中学部、小学部先后通过“社会大课堂”去到冬奥组委参观,以首钢的蜕变为载体,要求学生去了解首钢厂区的历史功能,原有建筑的结构特点,以及如何根据这些特点将其改造成一座冰雪运动场馆。对此,学生需要整理大量资料,包括首钢各厂区的作用,改造成体育馆后要承担什么冬奥项目以及该项目的相关知识。通过开发校本课程,使文化与课程融合,让孩子们去亲身体验,不仅可以了解冬奥相关知识,还可以让孩子们对2022北京冬奥场地的历史有所了解。

提倡“活动育人” 打造和谐家校共育

“跟中学部相比,小学部的学生参加上冰体验更需要家长的支持与配合。尤其是小学一、二年级的孩子。”北方工业大学附属学校小学部教学主任常玉来说到。上冰前,学校会印发“家长信”,向家长了解孩子的相关情况,同时告知家长要组织什么项目,训练到什么程度、可能存在的危险以及注意事项等等。每次上冰,都离不开家委会的支持。一些积极性高、协调组织能力强的家长都会主动成为志愿者来支持孩子的上冰活动。大多时候,这些家长照顾的并不是自己的孩子,而是帮助班主任照顾其他孩子。通过上冰活动,不仅让家长与学校之前有了更好的沟通与交流,更重要的是家长看到了孩子的成长和滑冰运动所带来的收获。更让家长看到了孩子稚嫩的身体里,隐藏着无限的可能。正如大部分家长所言:“感谢学校的活动,让孩子在享受冰雪世界欢乐时光的同时既锻炼了身体又磨炼了意志,在磨砺中成就勇敢的自己。”

结合“一校一品” 进一步掀起阳光体育运动新高潮

在石景山区打造冰雪运动先行区的背景下,未来,还将结合北方工大附校“一校一品”体育教学改革活动,提倡“我运动、我健康、我快乐”的理念。向全体师生宣传冬季冰雪运动的知识和相关的趣味活动。提高学生对冰雪运动的兴趣。积极投身到上冰活动中,通过活动来磨练自己的意志品质,培养良好的锻炼习惯,提高自身体质,促进学校体育工作深入开展,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。具体分为以下四点:以“营造冬奥氛围,宣传冰雪运动知识”为主题,学校将通过校园广播、海报展板、体育课、升旗仪式、主题班队会、讲座等形式向全校推广和普及冬奥知识和冰雪运动,激发学生对冰雪运动的兴趣,吸引学生广泛参与,为校园冰雪运动的开展奠定良好基础的同时,让更多的青少年参与冰雪运动。以“增设冰雪课程,让冰雪运动进校园”为主题,冰雪课程将正式纳入课表,成为每一名学生的必修课。学校对二、七年级开设滑冰课,其它年级开设其他冰雪课程。通过各种形式让学生了解冰雪运动的基本常识、掌握基本规则、感受冰雪运动魅力。以“开发校本教材,培训师资队伍”为主题,学校将自主开发具有本校特色的冰雪运动校本教材,聘请专业的教练员指导,同时加强对本校体育老师的培训,组建两支教师队伍,一是每一位体育教师都能成为冰雪运动的教练,二是每一位老师都能成为传播冬奥知识及奥林匹克精神的普及员。以“成立冰雪社团,助力学生特长发展”为主题,学校将为有冰雪运动特长的学生成立花样滑冰队及冰球队,助力他们的竞技特长发展,为学校参加各级各类比赛取得优异成绩打下坚实的基础。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注