石景山区体校速滑队赴延庆开展冰上集训

图片 1

图片 2

2017年1月17日-23日,石景山区体校速滑队在教练的带领下,赴延庆顺利开展了为期一周的冰上集训。该队伍以石景山区师范学校附属小学的原轮滑队为班底,于2016年10月正式组建成立,目前共有队员
20余名。

在石景山区打造冰雪先行区的背景下,为更好地开展中国短道速滑运动,为2022储备更多短道速滑后备人才,大力普及冰雪项目和校园冰雪运动,吸引更多人参与到冰雪运动中来,师范附小根据短道速滑项目的特点,推广轮滑运动,把轮滑运动推向校园,满足老师和学生积极参与冰雪运动的需要。培养大批短道速滑运动后备人才,为冰雪运动的普及推广奠定基础。

根据国务院《体育发展“十三五”规划》工作精神,以2022年北京·张家口冬奥会为契机,遵循以青少年为核心着力推进中国冰雪运动快速发展的宗旨,京源学校小学部紧密结合石景山区政府部署的“四个全覆盖”任务,即:校园全覆盖、社区全覆盖、机关企事业单位全覆盖和军营全覆盖的重要工作精神,大力开展冰雪工作。

本次集训是速滑队成立以来首次开展冰上集训,石景山区体校专门聘请了全国速滑冠军、原国家速滑队运动员戴登文进行执教。小运动员们热情高涨,不惧寒冷,认真参加各项训练,除了上冰训练外,还利用夜晚的空闲时间学习速滑理论知识。虽然只有短短一周,但训练成果显着,为今后进一步开展冰雪项目训练奠定了基础,积累了新的经验。

基于轮滑基础 储备速滑人才

2018年5月起,学校分5批安排近千名学生上冰,让每位学生都能够亲自体验冰上活动,除体验冰上课堂外,还进行冰雪课堂与知识的学习。无论严寒还是酷暑都挡不住京源学子对求知的渴望,更挡不住京源学子们对追求体育技能的向往。截至目前,学校已为石景山区体校冰上速滑队输送队员10余人;本校组建的冰球队已有30余人,熟练掌握冰上基础动作。冰雪队进行实践练习20余次,外聘教练走进学校10余次,学校组织学生外出参观学习冰雪知识7次,学生上冰率100%。

2017年,石景山区体育局将加大冰雪项目业余训练投入,不断完善冰雪训练器材和装备,聘请专业教练员开展集训,发展壮大速滑、冰球等冰雪项目运动队的规模,大力培养、输送本区的优秀冰雪项目后备人才,积极备战2018年北京首届冬季运动会,为石景山区建设冬季体育运动特色城区筑实人才基础,
为2022年北京冬奥会助力添彩。

据介绍,石景山区师范学校附属小学是以轮滑运动为基础的冰雪活动特色校,轮滑最早就是从冰上发展过来的,轮滑中的速度轮滑与速度滑冰在起跑姿势、滑跑姿势、直道滑跑技术和弯道滑跑技术方面都具有相通之处。师范附小轮滑课程开展至今已有14年历史,一直坚持轮滑特色课程教学并于2012年组建了师范附小轮滑队。学校自2016年至今连续三年摘得北京市中小学轮滑比赛团体冠军,基于学校轮滑运动坚实的基础,加上转冰滑的具有先天技术优势,石景山区师范学校附属小学被命名为石景山区冰雪特色校。

京源学校小学部是石景山区打造的16所冰雪特色校之一。自2017年12月起,在石景山区教委领导下与多家专业冰雪机构共同普及学生冰雪运动,树立正确的青少年专项训练及发展理念,引导学生冰雪运动项目向科学、健康发展。从引领学员学习冬奥会历史,学习冰雪知识,到走向冰场开展实践活动,学校一直以向着“更快、更高、更强”的目标带领学生奋进。2017年底学校在石景山体校的大力协助下组建速滑队;2018年5月通过陆地和冰上选拔又组建了学校第一支冰球队,并在启迪冰场投入训练。2018年10月石景山体委领导带领优秀冰壶球教练对学校五年级学生进行了冰壶球知识讲座和组建学校冰壶球队的学生选拔工作。

图片 3

石景山区师范学校附属小学将轮滑纳入体育课程建设之中,一至三年级在每周两节体育课基础上,设定两课时的轮滑课程,在每周三下午的综合实践活动中还安排轮滑综合实践活动,巩固拓展课堂所学。学校轮滑训练队由体育两位老师担任教练,训练时间为周一到周五16:30到18:30每次时长2个小时,周六日保证不少于3小时的训练,寒暑假和各种比赛前的集训也坚持不懈。以上举措为今后开展冰上相关项目打好了坚实的基础。

速滑队组建以来,一直与石景山区体校杨清校长带的区速滑队一起坚持训练,并已经取得一定成绩。其中,王紫桐同学代表石景山区参加北京市第三届中小学生冬季运动会获得2000米接力第一名;王紫桐同学在北京市第三届中小学生冬季运动会中获得小学女子甲组1000米第六名;王紫桐同学在石景山区第一届冬季运动会短道速滑女子比赛中荣获第三名;武振凯同学在石景山区第一届冬季运动会短道速滑男子比赛中荣获第二名;范月婷同学在石景山区第一届冬季运动会短道速滑女子比赛中荣获第二名。

截止2018年5月中旬,学校完成全校普及上冰工作,全校共计467人全部上冰体验一次。在学校冰雪运动队建设方面,2018年1月在原二年级学生中挑选出10男10女组成了校级冰雪专业梯队并利用2017-2018学年度第一学期寒假进行了三次集中上冰练习。9月份,从原二年级梯队中挑选出部分优秀人员加上其它年级身体素质和各方面表现优异的同学组成了冰壶和冰球两支冰雪专业队。同时与区体校签约的24名学生除各别身体情况和家庭等综合因素退出外,每周一三五六日奔赴海淀华星冰上运动中心阜石路馆接受不少于两个小时的专业训练。

京源冰雪队一直以“请进来,走出去”为教学特色,聘请专业冰雪教练为学生在校园体验冰雪活动,认识冰雪,喜爱冰雪。教练团队将冰雪项目引进校园,升级传统体育课课程模式,通过点滴积累,逐步培养冰雪运动兴趣,同时丰富课内课外体育内容,提高学生素养,实现冰雪在学校落地实行的成果。通过冰上普及课的机会,借助专业教练选拔具有天赋的冰上学生,通过初步选拔分出冰球队员、花样队员、滑雪队员。每周五由负责冰雪项目的体育老师带队,组织冰球队员走进北京市民冰雪中心,进行冰上冰球训练。日常放学后,本校体育老师组织学员进行陆地训练,提高冰雪技能。京源学校小学部作为北京市冰雪运动的先驱者,借鉴北美、欧洲的教学体系,制定冰雪运动计划,发展冰雪体育课和冰雪进校园项目,让更多的学生参与其中。在短期内,建立兴趣班,成立校队并获得荣誉,区内进行比赛,实现以赛代训的模式,同时也获得区里政策扶持和专项支持。

伴随着2022年北京冬奥会申办成功和冰雪项目进校园活动的大力推广,石景山区体育局发展壮大速滑、冰球等冰雪项目运动队的规模,大力培养本区的优秀冰雪项目后备人才,石景山区师范学校附属小学又有幸成为体育局速滑项目合作训练学校,2016年10月,区体育局以该校轮滑队为班底组建了区体校速滑队,截止目前师范附小校区速滑队学生已接受专业训练将近两年。在2018年北京市第二届冬季运动项目短道速滑比赛中我校2018届六年级毕业生任家锐获500米第四名;1000米第三名,四年级2班刘怡萱获500米第六名;1000米第五名,五六年级男女生组队分获男子甲组接力获第三名,女子甲组接力第五名。

随着冰雪活动的有序进行,校领导与体育老师多举措组织开展冰雪活动,不仅改善以往学校体育内容单一的状况,同时调动了师生运动健身的积极性。目前,学校已开始与其他冰雪特色学校牵手,开展友谊赛,提升学生凝聚力。

冰雪运动助力孩子健康成长

未来,学校将以开展冰雪嘉年华的形式进行全校性、多学科的冰雪知识,冰雪技能普及展示活动。加强学校冰雪运动队的训练,争取让学生在速滑、冰球、冰壶球、滑雪等项目在市、区级比赛中取得优异的成绩。

全校师生普遍认为冬奥会的成功申办是一件好事和喜事,对于普及冰雪运动是一个极大的促进作用,尤其是石景山区作为冰雪运动的先行区确实给学生带来了实实在在的好处,一个个冰雪专业场馆的拔地而起让冰雪运动不再因为场地而发愁,让学校的课外实践活动以及学生特长培养又多了一个去处,普及上冰等冰雪体验活动让学生对冰雪项目有了直观的了解并产生了浓厚的兴趣,感到很新鲜刺激,一些不爱活动的学生也纷纷爱上了这项运动,冰雪运动的普及培养了终身参与体育健身活动的意识,培养了运动的习惯,最终促使学生养成健康的生活学习习惯。

奥运会不仅是争夺奖牌和冠军的赛场,也承载了更多对外展示和国际交流的内涵。从体育运动中,学生可以让感受到百折不挠、合作无间、挑战极限等诸多优良品质,与此同时,提升的不只是身体素质,还有整个人的精神面貌。随着冬奥会的圣火离我们越来越近,学校也加速了喜迎冬奥的步伐,鼓励和带动更多的青少年掌握冰雪技能,届时京源学校小学部的冰雪活动和冰雪活动的竞赛会更加面貌一新、奋发图强。

校领导觉得冰雪运动不仅仅局限在专业冰雪场馆内,通过各种体验活动和参观交流,开拓了工作思路,摒弃了过去旧的观念传统,没有专业场馆,没有雄厚的资金支持无法开展相关活动,可以根据学校特点开展陆地冰雪项目,例如轮滑、轮滑球、陆地冰壶等等,既创新了学校体育课程,又做到了与冰雪运动的紧密衔接,为进一步普及冰雪活动奠定坚实的基础。

四举措加强冰雪特色建设

对于学校未来冰雪特色建设计划,一是学校想聘请专业的咨询团队或者专家深学校调研考察出谋划策。二是建设仿真冰壶场地。三是专业教师队伍建立。制定长期的培训计划,加大对参与相关工作老师的培训力度,由学校出资本着“送出去、请进来”原则主要加强技能方面的培训,争取取得更多的证书,真正能够带领学生进行实际训练。四是开展轮滑球运动。凭借学校轮滑动开展情况较好,基础扎实先天优势,可引入轮滑球课程,能够更好地促进冰球项目的开展。

师范附小将继续培养冰壶后备人才,让更多的孩子参与到冰雪运动、参与到冬奥会,让孩子们在冰雪体验中找到兴趣,发挥特长,成为更好的自己!

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注