《中华营》九中营地项目总结

8月19日,由中国教育国际交流协会、北京市国际教育交流中心、北京市通州区教育委员会主办,通州区教师研修中心、通州区运河中学承办的“2019
BIEE北京学生暑期英语夏令营—通州分营”在通州区运河中学高中部举行开营仪式。

教育国际交流协会联合美国英语学会,2017年暑假《中华营》项目第二期,岳阳市九中营地活动总结报告。
营地活动的开展分为宣传发动,报名筹备、课程开展和活动总结四个阶段。

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通州区委教育工委书记刘青松在开营致辞中表示,随着北京城市副中心建设进程不断加快,副中心教育品质稳步提升,教育服务能力持续增强,教育领域的国际交流与合作也取得了阶段性成果,特别是近几年举办的暑期英语夏令营活动更是成为我区英语教育对外合作交流的重要窗口。通过参加此次夏令营,广大师生将在全英文的沉浸式语言学习环境中积极参与,学会有效方法,体验英语乐趣,传播中国文化。

第一阶段,宣传发动。

用一个字总结,就是难。
第一难在时间紧。
老师们从6月23日开会初次听说这个项目到6月28日报名截止,只有四天时间。而这几还适逢期末考试,所以了解、宣传、发动的时间根本不够,这也是,后来营地报名人数低于预期的重要原因

第二难在对项目了解不足。
中华营活动是第一次在岳阳举办。家长让孩子参加英语夏令营的热情很高,同学们想体验英语夏令营的愿望也很强烈,但是由于老师、家长和同学们对项目不够了解,导致犹豫、迟疑、甚至错过了这么好的学习锻炼机会。后来活动开展到中途,好多学生家长进一步了解之后都后悔不已。

▲2019亚洲科学夏令营活动为来自各国的全体营员安排了太极拳和八段锦的学习课程

此次英语夏令营是通州区举办的第四届英语夏令营。夏令营以“运河贯南北,文化通东西,走进新时代,聚焦副中心”为主题,邀请15名外教与170余名学生共同生活学习,采取英语沉浸式教学,为通州区学生营造了全英文的语言环境,激发其英语学习兴趣,拓展其英语学习思维;同时为通州区英语教师搭建教学沟通的桥梁,改善教学方式,切实提升学生英语应用水平。

第二阶段,是报名筹备阶段

这一阶段,用两个字来总结,是重视。

一方面协会非常重视九中营地的活动,前期提供了大量的项目说明资料,解答了学校活动筹备中的众多问题。

一方面是学校高度重视这项活动,由校长亲自主持会议,教务处分配落实各项工作。在筹备阶段,有三项工作,我们后期总结时觉得是做的比较出成效的。

第一是,建立了中华营九中营地的微信群。这个微信群发挥了很大的作用。

首先,它搭建了一个通畅交流的平台。让家长学校,和协会,能够有效、及时的进行沟通。增进家长对营地活动项目的了解和信心!

第二,利用微信群的群收款功能,我们顺利完成了报名缴费的工作

第三,我们在群里为营员们营造了良好的英语学习气氛,发动他们在整个7月份积极学习英语,为8月份的全英文营地课程做准备。例如:我们建议营员每周写一篇英文习作并安排老师为他们批改;发动学生投竞聘稿,竞选8月份课程的班长;根据大家在群活动中的表现,选开营仪式的主持人等等。

第二项比较有成效的工作是——组建了良好的助教团队
我们知道很多的营地活动,包括协会的一些营地活动都会征集大学生志愿者,当然这些大学生志愿者也非常的优秀。但本次中华营活动中,学校高度重视,发动在职教师担任志愿者,以保证活动更顺利的开展。

筹备工作亮点三,是安排专人全程跟进整个营地项目,负责活动宣传,家校互动、活动小结等。

暑假本是休息的时间,可是很多大学校园并不是静悄悄,仍很热闹,广东多所大学举办各种形式的学习营、夏令营,让校园里充满浓浓的学习气氛。也有很多大学生暑假没有选择休息,参加各种社会实践活动。

夏令营课程的授课内容由中国教育国际交流协会负责进行指导审核;课程方案及教材内容的开发与确定由北京市国际教育交流中心负责审订;课堂教学由外籍教师全英文授课;课堂辅导,组织英语兴趣活动及闭营汇演节目排练由中教及工作人员负责组织。夏令营的课程设计系统化,课程内容生活化,课程实施国际化,本次活动最大的特色是分别在开营后、闭营前增加了口语前、后测试,以充分了解学生英语实际应用能力和此次夏令营实际开展效果,便于进一步提升夏令营质量。

第三个阶段——课程开展阶段。

第三个阶段用三个字来总结,是超惊喜

首先,是师资配备强让人惊喜。 带动教师vectoria,毕业于美国哥伦比亚大学,现在担任美国一所公立国际高中的专职教师,硕士学历,大学修过,数学,教育学,青少年心理学等课程。在开营典礼上,介绍完她的简历下面就有同学说,哇这么厉害,请收下我的膝盖

团队的其他教师,也都以英语为母语,具备本科或以上的学历

第二个惊喜是,课程设置优
中华营的课程,虽然,只有十天,但为这10日的课程量身打造了专门的教材。十大主题课程对应10日活动,课程时间虽短,但内容丰富,角度多样,脉络清晰,让学生学有所得。
根据营地课程的十大主题,我们学校也通过微信公众号,每天更新一篇营地主题活动日志,在日志中,我们将学生开展的各项活动,和我们的教育理念相结合,呈现给家长,给社会,我们希望这项活动,不仅仅是学生受益,也能向家长传递一些新的教学方法和教育理念。营地日志,受到了家长的高度赞誉也为中华营赢得了良好的社会口碑。

跨国夏令营开进大学校园

为确保夏令营各项活动顺利推进,营地的场地布置经通州区教育委员会、通州区教师研修中心、运河中学相关负责人多次实地勘察,通州区食品药品安全管理局对夏令营食品安全方面给予指导,潞河医院、中小学保健所为营员们的健康提供了充分的保障。

活动第四阶段,是总结回顾

在课程的最后一天下午,我们开展了闭营仪式并邀请了学员家长来参加。在闭营仪式上,中方教师表演了旗袍秀,外教团队和同学们一起表演了精心排练的歌曲,舞蹈、小品等等。
课程结束后,我们还赶在9月份开学之前,制作出了校园海报,10日主题课程回顾视频,并在9月份开学初始就在校园大屏幕上滚动播放,让暑期的营地活动持续为校园营造浓厚的英语学习氛围。也让没有参与的同学和家长们能进一步了解这项活动。

以上就是中华第二期,九中营地总结回顾。希望我们齐心协力,在总结得失的基础上,力争将明年的营地活动办得更好,继续让更多的学生和家长们受益。

7月29日,第13届亚洲科学夏令营在广东以色列理工学院举行开幕式。来自多个国家和地区的近300名营员和领队齐聚一堂。夏令营以“科学青年未来”为主题,为在物理、化学、数学和生物等方面有杰出表现的青年科学人才提供一个相互了解,相互学习和相互交流的平台。开幕式上,中国两位诺贝尔奖得主——杨振宁教授和屠呦呦教授通过视频、音频方式表达对营员们诚挚的欢迎,送上热情洋溢的寄语。

在新中国成立70周年,市级机关正式入驻副中心第一年之际,此届夏令营在品牌、质量、创新等各方面将更上一层楼,努力发挥夏令营应有的价值和效应,切实增强师生的获得感。

本月16日,在中山大学广州校区南校园怀士堂,举行了2019年青少年高校科学营中山大学分营开营仪式,中国科学院院士、中山大学药学院教授陈新滋以《科学与人生中的偶然与必然》为题,为同学们讲授了本次科学营的第一课。陈新滋结合自己的研究领域和科研经历,讲述了多个生动的案例,引导同学们通过科学现象、科学道理领悟人生中的偶然与必然。

同一天,在广东工业大学大学城校区创客空间也举行了广东工业大学分营开营仪式。广东工业大学自2018年起承办青少年高校科学营,组织开展一系列科技体验和实践活动。在今年为期一周的科学营活动中,营员们参加团队破冰、对话系列讲座等科技交流活动,参与力学架构制作比赛、DIY擂台机器人对抗赛等多场科技实践活动,近距离接触创客空间、FASE方程式赛车、恩智浦智能汽车等学生科技创新活动,还参观了广东科学中心、黄埔军校旧址、辛亥革命纪念馆。

还是在7月16日,华南理工大学承办的2019大湾区姊妹学校夏令学习营开营,来自香港与内地共10所中学的师生参加本次学习营。华南理工大学为夏令营准备了丰富多彩的活动,包括趣味素质拓展,进行科学实验探究,游览广东省博物馆,参观南沙区二期码头、创汇谷粤港澳青年文创社区、华润热电有限公司、明珠湾开发展览中心、华南理工大学国家重点实验室和广州民航职业技术学院等。

华南师范大学举行华附联盟学校“砺儒学子”“鸿鹄学子”STEAM教育夏令营——航空科技项目最近结束。经过五天四夜在海鸥岛黄埔青少年军校的学习和历练,52个优秀学子收获了知识和朋友。记者了解到,本次夏令营还邀请了全国航模锦标赛花式飞行冠军、目前世界排名第12位的何聪发及团队亲自为学生们授课,用自己的亲身经历启发和带动同学们学习航模知识。

走出去参加暑期社会实践

7月11日,暨南大学同时举行三个活动的出征仪式:大学生暑期“三下乡”社会实践“百企千人”港澳台侨学生广州自贸区暑期实习、“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”。暨南大学暑期“三下乡”社会实践活动,共组织85支校级重点团队,并从中筛选50支“声教四海”党员先锋团队奔赴各地,开展精准扶贫、教育关爱、医疗卫生、科技支农、文化宣传、理论宣讲等社会实践活动。

南方医科大学共有121支队伍2000多名师生奔赴新疆喀什、湖南娄底,广东顺德、河源、梅州、揭阳、潮州、清远等地开展暑期社会实践教育活动;广东药科大学选拔了5支队伍参与“携手奔小康,共筑中国梦”大学生暑期社会实践活动,22支队伍参加暑期“三下乡”社会实践活动,9支队伍参加资助政策下乡宣传,将分赴西藏林芝、贵州毕节、广东云浮等地,开展不同形式的大学生暑期社会实践活动。

有些社会实践很特别。7月29日,第一届亚洲教师研修工作坊开班仪式在广东外语外贸大学举行。亚洲教师研修工作坊是亚洲大学校长论坛的子项目之一,由广东外语外贸大学发起举办。本次工作坊的主题为“教育与科技”,旨在帮助学员提高对教育和科技发展的了解,扩宽其国际视野,启发他们将新发现、新成果运用到日常的教学和研究之中。一周时间内,将有四场分别为“亚洲高等教育-机遇与挑战”“信息技术给教学带来的改变与挑战”“大学的网络推广:高校网站在高等教育市场化中的使用和价值”和“国际学生教学中的跨文化交际”的专题讲座。除校内培训以外,还设有移动课堂,学员将前往广州大学城、国家超级计算广州中心、中山大学中法核工程与技术学院、港珠澳大桥等地进行参观与学习,以加深他们对此次工作坊主题的认识与了解。(文、图/
记者 徐静通讯员 张梓涵 朱小翠 李敏)

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