澳门新莆京ww66126cc北京一六六中薪传感恩 用心奏响新春之声

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本报讯(记者高倩)长笛手吹着《铃儿响叮当》,出其不意地从舞台右侧现身,随后,整个木管声部的乐手一起就位;一段《沉思曲》又从左前方的观众席响起,交响乐团中人数最多的“弦乐家族”在优雅动听的旋律中走上舞台……昨天下午,国家大剧院上演了一场特别的音乐会。仅仅是登场环节,中国电影乐团的演奏家们就按声部分了四次,只为直观地向1300多名小观众展现乐团的组成。伴着家喻户晓的民歌《茉莉花》,演出正式开始。北京市第一六六中学附属校尉胡同小学合唱团的孩子们轻启歌喉,他们伸手邀请台下的小朋友,丢掉害羞大声歌唱,一时间,所有孩子都成了音乐会的表演者——这场“Link Up:管弦乐团在歌唱”音乐会展现的正是国家大剧院“高参小”美育成果。    独特的演绎模式,是国家大剧院与美国卡内基音乐厅联合研发的青少年音乐普及课程《Link UP:管弦乐团在歌唱》中最出彩的内容。“Link Up”起源于美国卡内基音乐厅韦尔音乐学院,主要面向小学生,采用“课堂音乐学习+音乐厅艺术实践”的模式。学习的最后,学生将通过演唱、竖笛与口风琴演奏、律动等形式,与一支专业的交响乐团合作,共同完成一场音乐会,比如昨天的演出中,孩子们不仅合唱了《茉莉花》《送别》等歌曲,还在乐团演奏德沃夏克《新世界》交响曲时吹起了手中的竖笛,从旁观的观众变成了置身其中的演绎者。“这样的学习方式特别有趣”,来自北京市自忠小学的任梓萌说,“我们还能有机会在国家大剧院的音乐厅里表演,展示自己的学习成果,我觉得非常荣幸。”    经过两年多的考察和探讨,2018年,大剧院正式与美国卡内基音乐厅签署合作协议,共同研发音乐课程《Link Up:管弦乐队在歌唱》。大剧院还组建教研团队,针对中国地区学生实际情况,对教材进行本土化设计。2019年,在北京市教委的支持下,国家大剧院开始在北京市9个区的18所学校推广“Link Up”课程。 刘方 摄

中国乐器协会网讯:本刊在2011年第1期刊登了天津津宝乐器公司向安华里第一小学捐赠乐器的报道,文中提及该校300多名在校学生中有150多人参加管乐队,学生参与管乐队具有如此高的比例让我既吃惊又好奇,是怎么做到的?记者来到了安华里一小并采访了刘振军校长,请他就学校管乐团的发展和历史情况作进一步介绍。

12月26日,北京市第一六六中学举行2020新年音乐会。《庆祝与欢唱》《节日前奏曲》《交响舞曲》……每一首耳熟能详的乐曲在北京一六六中学金帆管乐团孩子们的演奏下回响在北京音乐厅的上空。

刘振军校长说,自1991年安华里一小管乐团成立以来,得到了北京市各级政府有关部门和单位的支持与帮助,学校的历届领导也都非常重视管乐团的各项工作,包括投资800多万元新建的艺术楼,购置乐团所需乐器,聘请中国人民解放军军乐团的演奏家担任教官,着名指挥家担任乐团指挥,乐团成功举办多场音乐会及多次参加公益活动的演出,受到社会的一致好评,并于2004年成为北京市64支金帆乐团之一。

值得注意的是,参加此次音乐会的,还有北京市第一六六中学附属校尉胡同小学管乐团的孩子们,这是小学部管乐团首次独立演出。60名小学生,登台演绎了《速度》《捷克民歌·春天的顽童》两首曲目。舞台上的他们,神情专注,“专业范儿”丝毫不逊于中学部金帆管乐团的学生,赢得满堂喝彩。

关于学校管乐团建设,刘志军校长认为这不仅关系到学生个人素养的提升,也是学校办学特色的一个重要体现。现代社会生活中的紧张气氛不应该影响到孩子们,要让他们在健康快乐的学习中成长。参加管乐团无疑是孩子们体验音乐魅力,培养团结协作、吃苦耐劳、坚韧不拔的精神,和抵御各种不良风气影响的最佳方式之一。

此次音乐会,也是一六六中学金帆管乐团2020届学生毕业前的“谢幕演出”。伴着低年级同学演奏的《星》,在宛转悠扬的乐曲声中,乐团的高三学子将一份特殊的礼物——“捐赠证书”送给学校。

安华里一小在管乐团的建设中努力克服各种困难。通过乐器生产企业的捐赠或优惠购置等来解决管乐团需要配备的乐器问题;通过邀请学生家长参加校园音乐会,亲眼看到孩子们在快乐中成长;学校安排教师把学生排练落下的课程及时补回来以消除家长的顾虑;通过与院团合作、企业赞助等方式来解决管乐教官以及外出表演经费的问题等等。

据了解,这张“捐赠证书”意义非常。是学校金帆乐团高三学生感恩于学校和乐团的培养,希望更多的孩子都能体验音乐世界的真善美,自发向中国社会福利基金会捐款所获得的证书。

在发挥金帆乐团的艺术辐射作用,积极开展各种交流活动方面,刘振军校长介绍说,安华里一小管乐团除了正常的排练、演出以及邀请学生家长来参加校园音乐会以外,还不定期的举办对社区居民开放的演出以及“送艺下乡”、“送艺下社区”的活动,这种公益性的演出活动既扩大了音乐文化的社会影响力,又能提高学校的知名度,可谓一举两得。

现任学生团长、高三年级朱欣然说:“这三年或六年,我们在乐团接受到了最优质的音乐教育;而一些乡村学校里,甚至还没有音乐的普及教育。毕业之际,我们以一六六中学金帆管乐团的名义向中国社会福利基金会捐出1666元,用于乡村音乐课的建设。我们希望乡村的孩子们也可以感受音乐的美好。”

通过采访,我们了解到正是学校领导对管乐团建设一贯的重视和投入,以及采取的一系列积极有效的推动措施,广大教师、教官的辛勤培养和学生的刻苦努力,才使得安华里一小管乐团取得了很好的发展,在各种竞赛中取得优异的成绩。校园管乐团不仅发挥了音乐对学生素质教育的积极影响,也让孩子们在活动中得到快乐。我们希望这样的学校可以更多一些,让更多的孩子能够在快乐中成长!

另据了解,此次演出,还是北京市取消特长生招生后,一六六中学金帆管乐团自主培养艺术人才,进一步探索中小一体化、九年一贯制艺术教育培养的成果展示。从现场精彩的表演中我们不难看出,一六六中学中小一体化、九年一贯制艺术教育培养的效果已初见端倪。

近年来,一六六中学不断延长艺术教育链条。依托中学部金帆管乐团的师资力量和教学资源,附属校尉胡同小学于2017年7月组建管乐团。小学部管乐团面向校内管乐“零基础”的小学生,以器乐为载体,从五线谱、音阶等最基础的乐理知识教起,教授基本演奏技法,开展音乐审美教育。据悉,目前小学部管乐团共有学生170余人,覆盖一年级到六年级。

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