山东电子职业技术学院举办动漫文化节

中国教育在线讯
12月26日-31日,山东电子职业技术学院动漫文化节在山东济南章丘大学城举行。

5月8日-10日在北京市商业学校成功举办“2019年北京现代服务业职教集团、北京市商业学校技能文化节暨首届劳动文化节”。

>

文化节举办的同时,山东电子职业技术学院数字媒体系的教育成果展同时展出。成果展的作品既有美术手绘,又有电子设计,还有潮流玩具等衍生品,包括原画、二维动画、三维动画、建筑表现、虚拟现实、摄影等多种形式,涵盖了动漫制作技术、数字媒体应用技术、数字媒体艺术设计、游戏设计等高职教育专业,由学生、教师、企业名人和教学名师工作室等共同完成。

本届商校技能文化节以“产教融合创品牌,劳动实践促提升”为主题,为大力弘扬工匠精神,营造崇技尚能氛围,本届技能文化节邀请了北京市教委职成处处级调研员杨颉进行观摩、体验、指导,邀请了60余家行业、企业、院校的98名专家,全程参与了赛项的设计、标准的制定、赛事的评判,真正体现企业主导、校企融合。同时,京津冀宁26所兄弟院校的408名师生以及来自中小学的200名学生、100多名家长也参与了技能文化节的系列活动。

自学校第七次党代会以来,在校党委、行政的正确领导下,传媒学院党委积极贯彻党的各项路线、方针和政策,不断加强和改进党的领导。以学科建设为龙头,以教育质量为重点,以人才建设为根本,坚持质量为核心、特色创优势、创新求发展的内涵发展思路,团结带领广大师生员工,同心同德,扎实工作,推进学院各项事业取得了长足的发展。

为营造浓厚的文化节氛围,章丘大学城周边高校社团也参与到文化节的活动中来,如淋雨者动漫社还带来了丰盛的cosplay真人秀视觉盛宴,精彩的表演吸引了师生的关注。

在5月8日全校性的技能比赛中,全校各专业的77项比赛共决出172名专业技术能手、100位职业素养之星。据了解,与往年的学校文化节技能比赛不同,今年学校加大了企业专家参与力度,通过企业、行业专家全程参与赛项的设计、标准的制定、赛事的评判,进一步了解企业的需求与行业的发展,为学校更好培养出企业需要的优秀职业人才提供了有力支撑。

专业设置瞄准前沿 学科发展交叉融合

交互媒体成果展是本次文化节的一大亮点,成果内容包括:互动语音墙、互动沙盘、互动风车、互动盒子、浸入式互动投影等十余个项目。精彩的沉浸式交互设计内容,使参观者变成了参与者和实践者,通过听、视、触、嗅觉,带来“身临其境”和“时空穿梭”的全新体验。为社区开放、居民自发参与是本次文化节的另一亮点。成果展因为其丰富的内容和先进的技术展示,吸引了周边社区的大量居民,大家闻讯而来,自发参与。济南市三之三幼儿园和道通实验小学组织了师生参观团队,孩子们特别在互动区和体验区流连忘返,对先进的动漫游戏技术和文化产生了浓厚兴趣。

为更好宣传职业教育,展示职教风采,文化节期间学校全面开放校园,面向中小学生及其家长、社区群众和社会各界,以喜闻乐见的形式组织开展职业体验、文化艺术展示、发展成果展示等活动。交通急救包扎、荣威新能源汽车体验、理财咨询、快乐点钞、梦想创业街新零售体验、电脑验光仪验光、中国书画技艺体验、泥塑传统技艺体验、泡芙制作、折餐巾花、平衡盘体验等共30项丰富体验活动。来自不同行业的企业专家、师生及家长、社区群众走进校园,在游戏与欢乐中进行职业体验,见证校企合作成果,感受校园文化,亲身体验劳动的快乐、成功的喜悦、专业的内涵与职业的乐趣。

传媒学院实现了教育学、新闻传播学、艺术学及管理学本硕多学科交叉的融合式发展。传媒学院下辖教育技术系、新闻传播系及数字媒体系,拥有教育技术学、新闻学、广告学、数字出版及数字媒体艺术5个本科专业,招收校企合作广告学专业。学院拥有戏剧与影视学硕士一级学科,设有教育技术学、图书馆学、现代教育技术、广播电视、电影5个硕士学位授权点,并在教育学专业的信息技术课程与教学论方向、艺术学专业的影视艺术学方向招收硕士研究生。

山东电子职业技术学院数字媒体系主任李冬芸说,“作为活动主办方,通过成果展,一是凝练宣传教学成果,提高学校的社会影响力;二是搭建学习交流分享平台,促进人才培养;三是打造学校社区互动平台,促进产教融合,提升学校的社会服务能力。”李冬芸同时表示,“文化节立足于专业群优势,将作为常态项目长期举办下去,并努力将其打造成一个优秀的专业品牌。”

5月9日,为增强师生劳动意识,提高学生劳动素养与精神,引导学生崇尚劳动、尊重劳动,学校还特别举办了首届劳动文化节。

优势专业为龙头 人才培养有特色

对举办动漫文化节的初衷,山东电子职业技术学院党委书记郑三表示,“文化节是对学校教学改革成果的展示,是对学校专业优势与人才特色的宣传,是对校企合作模式的改革与创新,也是学校服务社区的有效实践。”

据介绍,此次举办的劳动文化节是第一次由学校发起、策划、举办、开展的全校性劳动教育活动。为激发学生兴趣、提高学生动手能力、跨专业的展现学生综合素养与团队精神,学校前期做了大量调研并从学生兴趣爱好与活动收获出发,精心设计了劳动教育五项比赛,分别是:缝制沙包、制作风筝、光雕组合、粘土DIY、STEM科学小实验。来自学校18个不同专业共计96名选手自由组合成16组参赛选手。项目设计综合了科学、技术、工程、艺术、文学、数学和体育等技能,实现多学科融合,使学生在竞技中参与、探究、合作、创新、分享、思考和应用。

学院的教育技术学专业2012年被遴选为曲阜师范大学特色名校建设重点专业,2013年10月被评为山东省高等学校特色专业。教育技术学专业的发展为数字媒体艺术、数字出版等专业的发展在教学师资、科研成果、实验条件等方面提供有力的支撑。学院实行新闻传播学类专业大类招生,保证了新闻学、广告学及数字出版专业的协调发展。学院获得山东省省级教学改革项目1项,获得校级教改项目立项6项;获批省级精品课程4门,获批校级精品课3门。

北京市商业学校相关负责人表示,今后,学校将通过开展选修课、社团、服务活动等多种形式进一步加强劳动教育与日常教育教学的紧密结合,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,加强学生的生活劳动能力和职业劳动素养,并从中增进获得感、深入领悟劳动光荣的具体意义、体验劳动的乐趣和感受生活的美好。

传媒学院积极、有效组织学生参加各类科技创新活动,传媒学子近年来在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术大赛、挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛、挑战杯全国大学生创业计划竞赛、全国师范院校师范生教学技能大赛、全国大学生英语竞赛、山东省青年微电影大赛等赛事中屡屡获奖。近五年,学生获得国家级奖励84项,省级奖励414项。其中,2015年获全国大学生广告艺术大赛一等奖,创我校历史记录。学院研究生获山东省优秀硕士学位论文4篇,获山东省专业学位研究生优秀实践成果奖2项,发表论文269篇。毕业研究生就业率高,每届毕业研究生有2到3名考取博士研究生。

师资队伍为支撑 科研建设重创新

学院重视师资队伍建设,共引进师资型博士7人,引进专家型、教授级高层次人才1人,引进紧缺专业硕士2名。教师外出读博11人,国内访学6人次。学院1名教师被评为省级教学名师,1名教师被评为校级教学名师,2名教师获山东省优秀研究生指导教师,3名教师获全国教育硕士优秀教师,1名教师获全国教育硕士优秀管理工作者。学院教师获得山东省教学成果奖1项,获学校教学成果奖5项。在2013年举行的首届全国高校微课教学比赛决赛中,1名教师获得国家优秀奖,1名教师获得山东赛区一等奖,1名教师获得校级一等奖,4名教师获得校级二等奖。

学院教师获批山东省研究生教育创新计划立项项目3项,获批曲阜师范大学研究生核心课程建设项目1项,获批曲阜师范大学专业学位研究生课程案例库建设项目1项,获得山东省研究生教育教学成果三等奖1项。

学院获得国家社科基金项目4项,全国教育科学规划课题3项,教育部人文社科项目5项,国家广电总局社科研究项目1项,山东省社科项目12项,山东省软科学项目3项,山东省教育科学规划课题1项,山东省高校人文社科项目3项,山东省艺术科学重点课题2项。我院教师动漫研发课题《圣人育人行》获批济宁市重点文艺作品创作生产规划项目。教师发表核心论文102篇,出版教材专著10部。获得厅级级以上科研奖励共计40余项,其中,获山东省社科成果奖2项,泰山文艺奖2项,山东省软科学奖3项,山东艺术科学奖2项,日照市社科成果奖20项,日照首届文艺奖特等奖1项、一等奖1项。

实训设施为依托 教学实践再提升

学院高度重视本科生、研究生的实习实训环节,师范类教育实习基地已经覆盖日照大学城周边中小学,共计7所学校,较好地满足了师范生的进校实习。专业实习实训场所根据专业区别,涵盖报业、电视台、影视传媒公司、广告公司等知名单位。

2011年1月,学院获省财政厅拨款380万元对数字媒体与传播技术实验教学中心进行了强化建设,实验用房5000平方米,实验设备价值2500多万元,仪器配置在国内同类高校中居高端水准。2013年5月建成的演播室,共计240平方米,采用先进的全数字音视频及灯光控制,可以进行四区分组演播室教学实验活动,配置21平米P6全彩LED背景屏幕,使电视演播室达到标准化、现代化的要求。新演播室的投入使用极大改善了我校传媒类专业的教学实验条件。2015年,学院完成了省级骨干学科建设项目“动漫制作实验中心”建设工作,涵盖数字动画实验室、画室、手绘线拍实验室、动漫衍生品开发中心、定格动画实验室、动作捕捉实验室、动漫研发实验室、影视动漫审片室等分室,新进69台HP工作站,极大的改善了数字媒体艺术及其他专业的动漫课程的实验条件。

(来源:传媒学院 编辑:宣传部新闻中心 责编:李文振)


上一篇:·习近平在全国高校思想政治工作会议上重要讲话引发师生强烈反响
下一篇:·我校联合三家单位在京发布《中国食品安全发展报告》

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注