河南省焦作市推进“互联网+教育” 打造教育发展新引擎

近年来,河南省焦作市以“互联网+教育”为引领,不断深化“三通两平台”普及应用,积极推进信息技术与教育教学深度融合,着力增强师生信息技术应用能力,持续提升信息化支撑引领教育发展作用。

本网讯(通讯员 潘志强)
10月17日,浏阳市召开教育信息化推进大会。发布《关于加快推进教育信息化工作的实施意见》,正式上线运行浏阳市“智慧教育”云平台,推动浏阳教育信息化工作迈上新台阶。

四川省着眼加快推进教育现代化,秉持“一盘棋”思维和互联网思维,坚持典型引路、分类指导原则,积极探索“互联网+教育”新路径,着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理模式,大力推进区域教育均衡而有质量发展。
夯实硬件基础,构建覆盖全省的数字教育支撑体系。制定《数字教育资源公共服务体系建设与应用规划指导意见》,坚持以省级平台建设为抓手,不断完善省级教育管理、教育资源两大公共服务平台建设。目前,省级教育管理公共服务平台已部署12个国家核心信息管理系统和省级自建信息管理系统,945万余名中小学在校生信息、1.8万余所学前教育机构和近198万名在园幼儿信息入库。加强与网络运营企业战略合作,采取宽带连接、卫星通信等多形式、多层面持续推进“宽带网络校校通”。截至目前,除教学点外,全省中小学网络联通率达98%,其中深度贫困县中小学校平均接入率达90%。统筹“全面改薄”等建设项目,将教育信息化设施设备配置作为改善学校办学条件的重要内容。截至2018年12月底,已投入资金42.36亿元,购置计算机、多媒体教学等仪器设备5434.66万台;投入资金6500万元,购置数字教育资源30.57万GB.扎实推进“教学点数字教育资源全覆盖”项目,为原有9298个教学点配备数字教育资源接收和播放设备,确保以贫困区域为主的123个县教学点逐步开齐国家规定课程,3.4万余名农村教师、60万余名学生直接受益。
注重辐射带动,推动线下教育资源向线上集聚。坚持开放、共享、合作,积极鼓励并大力支持盆周山区、高原藏区、大小凉山彝区等省内贫困地区、薄弱学校引进区外优质网络教育资源,不断提升本地、本校教学质量和整体水平。甘孜州通过“高中直播、初中录播、小学植入式”方式引进省内外优质教育资源,惠及教师1.3万余名、学生17.5万余名。坚持省、市、县“三级联动”,通过举办教学竞赛、教学资源征集等方式,汇集本地名师优课,丰富网络教育教学资源。通过“一师一优课、一课一名师”献课活动,汇集赛课各类资源91万余节,其中获部级优课1300余节。通过“全省微课大赛”“全省信息技术与教学融合优质课大赛”等,形成微课作品3.4万余个,覆盖知识点3千余个。鼓励、吸引企业和社会力量参与各类优质课程资源建设,丰富网络教学资源建设途径。利用网校“全日制远程直播教学”课程,向民族地区、边远山区及省外其他薄弱地区远程输送优质课程,实现薄弱地区远端学校的学生与优质学校学生“异地城乡同堂”。
创新教学模式,充分发挥在线学习独特优势。推进全课程全课时线上教学,启动“天府云教”远程教育直播平台建设,探索“多对多”课堂直播模式,将省内基础教育优质学校课堂实时向全省薄弱学校开放,推动示范学校与贫困地区、民族地区、薄弱地区学校间建立直播课堂教学联盟,做到同步教研、同步教学、同步练习、同步考评。鼓励全时段全天候在线辅导,支持各地、各校通过在线教育平台,课前共享课件资料、课中教学互动、课后共同研讨,加强对教育薄弱地区学校教师课堂教学和学生课后辅导,着力解决课堂实施中的具体问题。推行全周期全方位教学管理,制定《网络直播教学常规》,按照“同时教学,联盟教研,双师互动,直播互动”原则,通过“学月网络教学管理例会、每周学科集体备课会、远端教师二次备课、网络直播教学时间分配、教学调整以及教学反思、联盟学校学科精品课程”等方式及环节进行在线教学教研常规管理,使教师足不出户就能及时得到指导与提升。
构建长效机制,保证“互联网+教育”教学质量。推行教学评比机制,围绕信息技术与教育教学深度融合开展“课堂教学大比武”,各地参与“大比武”教师不少于教师总数的30%,其中特级、正高级职称教师不少于50%.健全教师培训机制,以“国培计划”为引领,以省级培训为抓手,依托市、县培训力量,多渠道组织、分层分类开展教师信息技术应用能力提升培训。截至目前,已有33.3万余名中小学教师通过国家和省级培训,36.9万余名教师通过市县级培训。探索多元评价机制,制定《深化中小学教师职称制度改革实施方案》及配套办法,将教师信息技术应用能力纳入中小学教师专业技术水平评价标准基本条件。着眼学生全面发展,围绕学生发展核心素养,引入教师、学生、家长、第三方专家等多元评价机制,打造科学合理、互联互通的评价体系。

强化组织保障,健全完善工作机制。成立教育信息化工作领导小组,统筹推进全市教育信息化工作。将教育信息化纳入焦作市“十三五”规划,制定教育信息化三年行动计划(2017—2019年),明确阶段目标、部门责任,形成工作合力。构建“全市统一建设、资金逐级分担”信息化建设投入机制,各级财政设立专项经费,近三年全市累计投入建设资金3亿元。把教育信息化工作列为对县级政府教育督导的重要内容,每年至少开展1次专项督导,推动教育信息化持续高效发展。

浏阳市“智慧教育”云平台2018年5月启动建设,采取企业整体出资、政府购买服务的方式进行建设和运维,是一套集教育资源与教育管理公共服务于一体的互联网应用云平台。按照“一个中心(优质教育资源共建共享)、二个平台(教育资源和教育管理公共服务)、三个课堂(专递课堂、名师课堂、名校网络课堂)、四项服务(服务学生、教师、管理、市民)”思路进行设计。云平台采用一套数据标准,实行统一身份认证,全市教育系统共用一个云平台,涵盖小学、初中、高中各学科教育教学资源和28个名师工作室,具有资源共建共享、教育综合业务办理等功能。并与长沙智慧教育的市级平台互联互通,建立优质教学资源共建共享机制,构建智慧教育新生态。

推进“三通”建设,不断夯实设施基础。推动宽带网络校校通提速扩容,建成教育系统物理专网,网络出口带宽从最初100兆扩展到7000兆。目前全市所有中小学、教学点以光纤方式接入教育城域网,宽带接入率达100%。推动优质资源班班通提质增效,中小学师机比、生机比分别达到1:1、10:1,全市9000余个教学班装备多媒体教学设备,每个教学点至少装备一套多媒体教学设备,多媒体教室占比率达98.9%。2018年投入资金3000余万元,对部分“班班通”设备进行更新换代,有效满足教师运用信息化手段备课授课需求。推动学习空间人人通普及应用,全市50余万名中小学教师和学生开通网络学习空间,所有名师均建有网络名师工作室,2018年全市中小学教师发布博文近7万余篇、上传资源2万余篇,教师和学生网络学习空间应用率分别达96.5%、91.0%。

“浏阳有300余所农村中小学校,80余个教学点,学校点多面广,急需优质资源的补充。同时,我们也有一大批名校、名师,拥有丰富优质的教育资源。要实现教育现代化,先要实现教育信息化,要让优质资源“动”起来,实现资源的无障碍共建共享。”
市教育局党委书记、局长汤显华在会上要求各学校要提高认识,高度重视教育信息化建设,要优化队伍,切实加强教育信息化管理,同时要严格考评,加快促进教育信息化应用水平的提升。

深化融合应用,推动教育教学改革。创新课堂教学模式,实施翻转课堂、微课等新技术支撑下的“双课堂”教学模式,建设一批信息化教学创新校。依托网络学习空间人人通平台,整合各类软件功能,进一步推动多媒体信息技术融入课堂教学。鼓励教师积极参与课题研究和大赛,充分利用省电化教育专项课题和现代教育技术课题,加强对课题研究教师培训,并通过名师辐射作用带动全市中小学教师教育教学和信息技术应用融合研究能力提升。

近年来,浏阳市有序推进教育信息化“三通两平台”建设。市财政先后投入近3000万元建成教育城域网,实现区域内1000M到校、100M到桌面的宽带网络全覆盖。同时,全市多媒体“班班通”覆盖率达100%,师机比接近1:1,广大一线教师可随时随地利用“班班通”设备及其他信息终端进行在线教学。实施中小学“网络联校”工程,将优质教育资源推向农村和边远地区,使山区孩子享受到优质教育资源。同时,建设了“督导信息化管理系统”、“电子政务平台”、“校园安全监控统一巡查与指挥平台”、“学校公众号微信管理平台”、“教育视频会议系统”等应用平台,实现了教育信息化基础设施基本覆盖,促进了教师信息技术应用能力快速提升,推动了信息技术与教育教学的深度融合。

突出引领带动,促进优质均衡发展。建立集体备课协作组7680多个,每年跨区域、跨校开展城乡中小学教师网络教研活动400余次,促进农村教师专业发展。建立“1+N”模式同步课堂87个,通过“中心学校带教学点、一校带多点、一校带多校”等方式,让农村学生与城市学生共同聆听名师授课,辐射带动200多所农村薄弱学校。实施教师信息技术能力提升工程,开展信息技术与课堂融合、电子书包与翻转课堂、中小学创客教育导师培训等系列培训活动,培训教师5万余人次,实现信息技术能力培训全覆盖。

按照《关于加快推进教育信息化工作的实施意见》要求,接下来浏阳市将积极推进“互联网+教育”,推进“智慧校园”建设,打造特色教学资源库,逐步实施大数据精准教学,贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》,全力构建智慧教育生态体系,为早日实现教育现代化作出新的更大贡献!

优化服务管理,提升治理能力。充分利用教育管理公共服务平台、教育资源公共服务平台,开发10余种具有地方特色的教育管理服务应用系统,形成覆盖教育管理、教学服务的信息化应用体系。强化综合管理应用,实现学生信息、考试等业务信息化管理,提高工作效率,保证公平公正公开。建立中小学家校通服务平台,全市中小学校平均每日给家长发送免费信息总量超10万条。

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